Fundación Pro-Defensa del Derecho a la Educación

abril 27, 2010

Derechos y obligaciones de los niños y niñas

Los derechos humanos se aplican a todos los grupos de edad; los niños y niñas tienen los mismos derechos humanos en general que los adultos. Pero como son especialmente vulnerables, es necesario que tengan derechos concretos que reconozcan su necesidad de recibir una protección especial.

El trabajo de la ONG PRODEFENSA DEL DERECHO A LA EDUCACION está regido por los derechos humanos de los niños y niñas y por la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN). Los derechos humanos están basados en el respeto a la dignidad y el valor de cada persona como individuo y también como miembro de la sociedad. Estos valores se relacionan con aquellas cosas en la vida a las cuales cualquier persona tiene acceso, sin importar su edad, género, raza, religión, nacionalidad, o cualquier otro factor. La responsabilidad para asegurar que los derechos sean respetados, protegidos y satisfechos reside finalmente en los gobiernos nacionales. Esta responsabilidad también concierne a otros elementos de la sociedad a nivel de las instituciones internacionales, pasando por la comunidad y llegando hasta los individuos en sus familias

Los niños y niñas en muchos paises son seres invisibles pero, independientemente del trozo de tierra donde hayan nacido, estos son sus derechos.

  1. Derecho a la educación y a jugar( Descansar, jugar y divertirte sanamente.)
  2. Derecho a una familia (  Vivir en una familia que los cuide, los alimente y les dé cariño)
  3. Derecho a la atención de salud preferente
  4. Derecho a no ser obligados a trabajar
  5. Derecho a ser escuchado( Decir, con respeto, lo que piensa, lo que siente y lo que le preocupa.)
  6. Derecho a tener un nombre y una nacionalidad ·( · Tener un nombre y un apellido que los distinga de los demás)
  7. Derecho a una alimentación cada día ( Tener una casa digna.)
  8. Derecho de asociación y derecho a integrarse, a formar parte activa de la sociedad en la que viven ( Hacer amistades con otros niños y niñas.)
  9. Derecho a no ser discriminado ( · Hablar el idioma, tener las costumbres y practicar la religión de sus padres.)

10. Derecho a no ser maltratado: incluyendo aquí , la explotacion en las escuela, matrimonios forzados, esclavos sexuales, niños – soldados…

Siempre bajo 4 principios fundamentales:

  • Participación: Los niños, como personas y sujetos de derecho, pueden y deben expresar sus opiniones en los temas que los afecten. Sus opiniones deben ser escuchadas y tomadas en cuenta para la agenda política, económica o educativa de un país.
  • Supervivencia y Desarrollo: Las medidas que tomen los Estados Parte para preservar la vida y la calidad de vida de los niños deben garantizar un desarrollo armónico en el aspecto físico, espiritual, psicológico, moral y social de los niños, considerando sus aptitudes y talentos.
  • Interés Superior del Niño: Cuando las instituciones públicas o privadas, autoridades, tribunales o cualquier otra entidad deba tomar decisiones respecto de los niños y niñas, deben considerar aquellas que les ofrezcan el máximo bienestar.
  • No Discriminación: Ningún niño debe ser perjudicado de modo alguno por motivos de raza, credo, color, género, idioma, casta, situación al nacer o por padecer algún tipo de impedimento físico.

El mundo de los adultos debe cuidar de ellos, defender sus derechos y ayudarles a desarrollar sus aptitudes

LAS OBLIGACIONES DE LOS NIÑOS

A· Ir a la escuela y recibir una educación.

1. “Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel socioeconómico, religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales.”

2. “Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas, pues entre todos nos ayudan a encontrar el camino que conduce de la infancia a la vida adulta.”

3.”Debemos aprender a respetar las opiniones y costumbres de los demás, aunque no sean iguales a las nuestras.”

4. “Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta en la escuela y portarnos bien en casa.”

5. “Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro cuerpo, nuestro pensamiento y nuestros sentimientos son lo más importante que tenemos.”

6. “Debemos hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos.”

7. “Debemos respetar y cuidar el medio ambiente.”

8. “Debemos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, hogar, educación y todo lo que tenemos. En nuestras manos está convertirnos en buenos ciudadanos que hagan de nuestro país del que todos estemos orgullosos. ”

ayudar en las tareas del hogar, ellos son muy capaces y por lo mismo también pueden colaborar para tener una casa ordenada y limpia, todo esta en que como padres los orientemos desde pequeños.

· Si es discapacitado, tiene derecho a recibir una educación y cuidados especiales.

.Nadie tiene derecho a maltratar su cuerpo ni sus sentimientos y menos “explotar su infancia” como ocurre en la mayoria de  las escuelas venezolanas, no permitas que utilzen a tus hijos en la realizacion de cantinazos , rifas, la mendicidad escolar entre otros, con la excusa  que supuestamente es un deber de los niños para ayudar la escuela,

DENUNCIA, PARA QUE DEFIENDAS SUS DERECHOS HUMANOS , “QUIEN DENUNCIA SALVA” Y NO ES CÓMPLICE DE LA VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS A LA INFANCIA

CURSO DE PROMOTOR Y DEFENSOR DERECHOS HUMANOS DE NIÑOS EN EL ÁMBITO ESCOLAR

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PULSA EL SIGUIENTE LINKS  QUE  EXPLICA LA EXPLOTACION INFANTIL SILENCIOSA  QUE OCURRE EN ESCUELAS

VIDEO: ABUSOS Y EXPLOTACION INFANTIL EN ESCUELAS

Los Negocios millonarios de la explotación infantil en las Escuelas Venezolanas y del mundo

!MAMA….! dame la colaboracion que esta pidiendo la maestra

LA ESCUELA DE ARTES ESCENICAS  “UDE”  CORTO METRAJE EN CINE DE ABUSOS  EN ESCUELAS

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