Fundación Pro-Defensa del Derecho a la Educación

abril 7, 2017

AMENAZAN CON PENALIZAR A ESTUDIANTES QUE DENUNCIAN ABUSOS EN EL COLEGIO

Varios estudiantes y padres frustrados de acudir a diferentes instancias que debieran hacer valer los derechos de los niños y adolecentes piden la intervención del equipo defensores y abogados de protección N.N.A de FUNDAPDEN, ante la falta de repuesta a la problemática que ocurre en la unidad Educativa República de chile, ubicada en la ciudad de Barcelona del Estado Anzoátegui, debido que los voceros estudiantiles acudieron ante la gobernación de Anzoátegui pidieron la intervención de profesor IRÁN AGUILERA, como autoridad educativa, el cual dio a su apoyo abiertamente a la directora y manifestó que lo que hacía su colega es legar el pedir colaboraciones, a los estudiantes ,hay que recordar que el profesor irán aguilera, trata que lo que hacen profesores en contra de estudiantes no salgan a luz pública, en el siguiente links;
ANZOÁTEGUI, Cierran Programa Radial por Denunciar Abuso Sexual y Explotacion Infantil

la denuncia de los estudiantes consistió de que la directora PAULINA RIZZI casi semanalmente, les quita a los estudiantes el dinero de la merienda con la excusa de comprar el gas para cocinar , los alimentos, así, como la sal entre otros, y el que los estudiantes del bachillerato casi la mayoría no reciben alimentación, solo un 5 to año recibe la alimentación porque esa sección estudia el hijo de la directora PAULINA RIZZI, el que los estudiantes se hayan atrevido a denunciar al señor Horacio García esposo de la directora, se le ha visto cargando bolsa cargada presuntamente de comida, en las mañanas y en la tarde a generando, la persecución de los voceros y la amenaza de penalizarlo, y quitarle el derecho a la educación , a los que se atrevieron hablar las irregularidades, el que diario local de nombre “el mío” público la siguiente nota, “DENUNCIAS FALLAS EN EL REPUBLICA DE CHILE”, esa publicación origino que se mantuviera un vocero estudiantil principal desde la 9 de la mañana hasta el medio día , fue retenido en la dirección del plantel educativo para ser amenazado que si no guarda silencio va ir preso como castigo, lo cual la que debiera ir detenida es la directora ya que la retención en su despacho es una privación ilegitima de libertad contemplada en la LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Artículo 268 Privación ilegítima de libertad.
Quien prive a un niño, niña o adolescente de su libertad, fuera de los casos que expresamente autoriza esta Ley, será penado o penada con prisión de seis meses a dos años. Incurre en la misma pena quien proceda a su aprehensión sin observar las formalidades legales y quien no ejecute de inmediato la libertad ordenada por la autoridad competente.

febrero 17, 2017

Diplomado; Actuación Policial de Unidades Especiales Protección

Filed under: @notidenuncias, derechos humanos, Eventos, noticias, noticias, noticias de la infancia sin fronteras — prodefensadelaeducacion @ 10:05 am

ABIERTAS LAS INSCRIPCIONES, CUPOS LIMITADOS, EL DÍA 04 MARZO 2017, SE INICIA TAN IMPORTANTE DIPLOMADO, DESTINADO A FUNCIONARIOS POLICIALES,ABOGADOS, ESTUDIANTES DE DERECHO Y DIVERSOS PROFESIONALES,

es dictado por FUNDAPDEN, organización derechos humanos por la infancia nacional con reconocimiento internacional ,presidida por el defensor DDHH ,JOSE LUIS URBANO y también miembro del Comité Ciudadanos de Control Policial (C.C.C.P),Perteneciente a la Policía del Municipio Bolívar del Estado Anzoátegui, por el MINISTERIO RELACIONES , INTERIORES , JUSTICIA Y PAZ, PUBLICADO EN GACETA con el numero 420.833Resolución 097,.En el interés de apoyar la gestión y labor de la policía en la prevención del delito impulso de oficio ante el MPPRIJP el día 28 mayo 2015 el cumplimiento del decreto de la creación de las unidades especiales policiales en materia de protección N.N.A, y el día 21 agosto 2015, VISIPOL en un evento Nacional en el teatro de caracas se ordeno a todas las policías del País la creación de tan importantes unidades especiales. En Venezuela existe la carencias de policías preparados para actuar en contra “DELITOS ESPECIALES”, debido que las universidades solo dan
instrucción de la LOPNNA en materia de manutención y permisos de viajes Y menos se enseñan que son los derechos humanos de los niños, y los cursos que enseñan el Estado e instituciones es la responsabilidad penal del adolescentes, es decir cuando es autor de la comisión de un hecho punible, como castigar los adolescentes cuando comenten faltas,pero nunca cuando el niño, niña y adolescente es VICTIMA, es decir no instruyen como castigar al adulto cuando comete delito en contra de niños y adolescentes, esa falta de conocimiento en las familias,abogados, policías y profesionales , es lo que, ha permitido que
exista una indefensión jurídica y no actuación policial en casos de, servidumbre, abusos. Maltratos, trabajo forzoso, la mendicidad, niños trabajadores y demás delitos como la prostitución infantil y la institucionalización de la explotación infantil económica en colegios sinónimo de violación de derechos humanos ” Es el trabajo de Niños,Niñas y Adolescentes, Obligados y sometidos a realizar, trabajos,
mendicidad y diferentes Actividades económicas para el “mantenimiento dotación y reparación”, de instituciones Educativas del Estado, cubriendo tales violaciones de derechos humanos con la mal llamada palabra “Colaboración” sufriendo los niños y adolescentes violando los derechos de los niños, consagrados en la LOPNNA y no son denunciados por el desconocimientos de leyes que garantizan protección a sus derechos,

En este curso avanzado será dará los instrumentos legales como actuar policial-mente ante los diversos “Delitos Especiales “ que son desconocidos por los abogados que trabajan en los CMDNNA, CPNNA, fiscalía de protección y los demás que conforman el sistema de protección venezolano lo que ha permitido una impunidad y violación de derechos humanos de niños en silencio por el desconocimiento alarmante de varios delitos cometidos al utilizar niños en la exigencias de dinero y la mendicidad por adultos

DIRIGIDO A:

Profesionales del Derecho: jueces, abogados, defensores. Funcionarios Policiales, CICPC, Custodios
Miembros de organizaciones civiles vinculadas al estudio, la promoción, defensa y de los niños, niñas y adolescentes en
particular…
Miembros de las fuerzas de seguridad y orden públicos.
Miembros y cooperantes del sistema de protección.
Trabajadores/as sociales.
Docentes. Estudiantes universitarios

POR HACE POSIBLE diversos profesionales y UNA POLICÍA FACULTADA Y COMPROMETIDA POR LA DEFENSA LOS
DERECHOS HUMANOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
PARA INSCRIPCIÓN INFORMACIÓN DE COSTO Y LUGAR, ESCRIBIR AL CORREO; denuncias.educativas@gmail.com,
el diplomado inicia este 25 de febrero 2017, la inscripción es 5.mil, y se cancela, 6 mil mensual durante 9. meses, el horario, es todos los sabados de 8 am. a 12 medio día,lugar centro profesional cafaro, ofician 3 frente plaza bolívar de Barcelona Estado Anzoategui,,

mayo 28, 2015

¡Exclusiva! Propuesta ante la AN reforma de Lopnna y creación policía protección N.N.A

Filed under: @notidenuncias, derechos humanos, Eventos, noticias, noticias de la infancia sin fronteras — prodefensadelaeducacion @ 4:14 pm

En el día de hoy el defensor de derechos humanos de la infancia, EL DDHH JOSE Urbano Y Presidente de la fundación pro defensa del derecho a la educación y la niñez en Venezuela, en compañía de varios abogados de protección de FUNDA.PDEN. presento ante la asamblea nacional la propuesta de reforma de Lopnna, que consiste en la vigencia de los derechos niños, ,niñas y adolescentes, la penalización de la explotación infantil y la creación de la policía de protección de niños, niñas y adolescentes ante los vulnerables que son nuestros niños, es una necesidad la creación de esta policía especial que existe en otros países como Colombia, ecuador, entre otros países, ya que en Venezuela existen en las policías municipales, estadales y nacionales unidades especiales que actúan de manera inmediata basado en la LEY ORGÁNICA SOBRE EL DERECHO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA , para proteger a la mujer por débil ante un hombre pero nuestros niños son muy vulnerables y el no existir estas unidades el Estado Venezolano estaría violando el interés superior y el derecho a la protección suscrito por la República Bolivariana, de Venezuela en convenios internacionales, esto es un hecho histórico porque es la primera vez que se hace una reforma de LOPNNA para proteger a nuestros niños, contra los abusos,y penalizar la explotación económica y diferentes delitos, que se cometen en contra de la infancia, en tan importante proyecto FUNDA.PDEN estará postulando a los mejores policías y abogados con la mayor calificación en la realización del Diplomado De Derechos Humanos, en protección a la infancia para la actualización del Sistema Protección. e impulsando los abogados de protección de N.N.A en Venezuela.

noviembre 27, 2011

DUEÑA COLEGIO PRIVADO AMENAZA A MADRES QUE EXIGEN CUIDADOS PARA SUS HIJOS

En la U.E.P La Asunción en puerto la cruz Edo Anzoategui. Se ven demasiadas irregularidades! Dos maestras del 1er nivel renunciaron a  su puesto de trabajo ya que la propietaria de la institución no le pagó sus quincena ! La señora yarisma coa es una mujer que no tiene educación! Soy madre de una niña de 1 er nivel ! El día viernes 18 de noviembre como de costumbre fui a retirar a mi hija al colegio y fui más temprano de lo normal ! Cuando me encuentro que todos los niños de 1 er nivel que en si mayoría todos tienen 3 años ! Estaban siendo cuidados por las obreras del colegio ! sí al caso vamos ni si quiera eran cuidados porque la mayoría de los niños corretíando por toda la escuela sin vigilancia alguna y la mayoría llorando y revolcándose en el piso ! Que impotencia y rabia sentí cuando llegue a retirar a mi hija y la encuentro llorando por el mal trato de la obreras ! Inmediatamente fui a quejarme con la señora porpietaría del colegio que como podía estar pasando esto ? Que me explicará porque tenían a esos niños supuestamente bajo el cuidado de obreras que ni estaban pendiente de los niños ! Le dije que por favor me devolviera mis papeles, libros  y el dinero que pague en esa escuela ! Ella lo que me supo decir fue ! Que si me daba la gana de retirar a la niña que me la llevará que me largara de el colegio que no me iba ser devuelto nada ! Le dije a la señora yarisma coa que por favor me regresará lo que me corresponde ! Que de allí no me iba hasta por lo menos que me entregará el material y libros de mi hija ! La señora sólo me devolvió los libros, fue porque le dije que de allí no me iba hasta tener mis libros en mano ! La señora me ha tirado los libros en frente de todos sus empleados y niños ! Mi niña de 3 años (omitimos el nombre)muy nerviosa llorando porque la señora yarisma coa empezó a gritarme como loca con cantidades de groserías hacia mi ! Aparte con  amenazas de muerte ! Ahora mi pregunta es ? Como una persona así la tienen en un colegio! Por favor prefiero mantener mi nombre y el de mi hija  en anónimo ! ya que me da un poco de nervios porque la señora yarisma coa me amenazó

noviembre 21, 2011

terrorismo en contra de familia que denuncia maltrato de su pequeña hija en colegio

Nos envian al correo: denuncias.educativas@gmail.com

una persona que prefirio el anonimato nos escribe lo siguiente, ante la valentia que tubo una familia de denunciar el maltrato constante que era sometida su pequeña hija  por la docente YOLIMAR FERNANDEZ   quien labora en el  Colegio arquidiocesano nuestra señora del carmen, ubicado en el sombrero del Estado Guarico, que al parece dicha docente goza de la proteccion del director, dicha familia ha recibido varias amenazas telefonicas para silenciar lo que ocurre en dicho colegio, de paso segun se comenta que para este dia lunes (21-11-2011-) la institucion le paso una comunicacion para citar dicha familia  al colegio y continuar con el terrorismo, las amenazas y covencer a dicha familia que deben retirar su hija de la institucion educativa y que ellos no van a retirar la docente y que el consejo de proteccion de niños del sombrero no hara nada por que las funcionarias les tienen miedo al cura, por que segun ellas, les puede a  mandar a quitar la licencia de funcionamiento, habitantes piden justicia hasta cuando tanta impunidad y se arremeta en contra de una familia por el hecho de hacer valer los derechos de su hija y romper el silencio como si el denunciar fuera pecado o delito

LA DENUNCIA: ES EL DERECHO QUE TIENE TODA PERSONA  A QUE SE LES RESPETEN SUS DDHH : POR QUE  DETIENE LA  AMENAZA , ROMPE EL SILENCIO DE LOS ABUSOS Y  ACABA CON LA IMPUNIDAD  DE LOS TIRANOS

LA DENUNCIA LOGRO QUE FUNDA.PDE  PROMOVIERA QUE FUERAN IMPUTADOS 3 PROFESORES EN EL ESTADO BOLIVAR

PULSE  EL SIGUIENTE LINKS

https://prodefensadelaeducacion.wordpress.com/2011/06/07/memoria-contra-la-impunidad-de-la-mafia-educativa-en-venezuela/

julio 17, 2011

Líder indígena expulsó de asentamiento a mujeres y niños

Filed under: la voz que rompe el silencio, noticias de la infancia sin fronteras — Etiquetas: — prodefensadelaeducacion @ 6:06 am

El líder indígena Atilano Portillo expulsó del asentamiento Villa Elsa, situado en Coronel Oviedo, a tres mujeres y 11 de sus hijos e hijas, que tienen menos de 5 años de edad, porque se rehúsan a mendigar y a entregarle el dinero recaudado. “Ahora no sabemos dónde ir porque no tenemos un sitio seguro donde refugiarnos”, apuntó Antolina Ramírez, nativa mbya guaraní de 53 años, una de las expulsadas. Denunció que Portillo vendió en varias ocasiones los víveres y las chapas para la construcción de casas que eran entregados por las autoridades. “Nosotras le dijimos que también queríamos para nuestras casas porque tenemos hijos y queremos algo mejor, pero él se negó rotundamente  y dijo que es el único que manda”, aseguró. Mencionó que la última noche que estuvieron en el asentamiento, el líder trató de abusar sexualmente de una de las nativas, lo que provocó la reacción de las mujeres, que fueron expulsadas del lugar al día siguiente. Las mujeres se encuentran apostadas frente a la sede de la Gobernación de Caaguazú. La Secretaría de Asuntos Indígenas informó que Portillo tiene varias denuncias de integrantes de su comunidad porque supuestamente vende los víveres que son enviados por el Instituto Paraguayo del Indígena y la gobernación.

(Abc Color, Ramona Marecos – 15 de julio de 2011).

julio 13, 2011

Estudiantes de colegio privado denuncian a profesores que se estarian rebuscando en lapso de reparacion

nos envian al correo: denuncias.educativas@gmail.com

les escribimos varios estudiantes del colegio privado ESCUELA NAUTICAS “JOSE MARIA GARCIA” que esta ubicado en barcelona Estado Anzoategui, la presente es para denunciar  como que se  les aprueba las materias a los alumnos  en dicha institucion privada, actualmente estamos en proceso de reparacion de las materias fisica y matematica, el  profesor JOSE SALAS de la materia de fisica el  solo  nos cobra por pasar la materia es 50.BF, pasa por los pupitres y pide descaradamente delante de todos los estudiantes el dinero, tenemos entendido que este profesor tambien imparte la materia de fisica y matematica en el liceo JUAN BAUTISTA BIDEAUX EN Barcelona, pero el profesor DIXON PERFECTO de matematicas , solo 3 alumnos le han podido pasar la materia por que este esta  cobrando es 1000.BF,muy caro  para aprobarla, esta corrupcion con estos profesores tambien pasa en otras materias, supuestamente las autoridades del plantel  tendrian conocimiento que esto sucede pero callan para que  los profesores se rebusquen un dinero extra

julio 11, 2011

piden dinero con excusas a padres en preescolar presuntamente para bono vacacional de directora de escuela

nos envian al correo: denuncias.educativas@gmail.com

les escribimos los padres del preescolar tomas alfaro calatrava, que esta ubicado en el municipio urbaneja Estado Anzoategui, para denunciar que nos parece sospechoso que al final de año escolar de nuestro hijos en la 2 etapa de preescolar, supuestamente el aire acondicionado se habria  dañado y que cada padre debia  aportar  20.BF de supuesta colaboracion, lo irregular es que no presentaron por lo menos una cotizacion de la reparacion del supuesto aire dañado y cuanto el costo de la reparacion para convencernos que entre todos a como tocariamos en dar la mal llamada colaboracion,  luego tambien nos vuelven a exigir 50.BF y que supuestamente en vacaciones  pintaran el salon, si sumanos el dinero de lo ultimo cuanto galones de pintura iran a comprar, o sera que la directora YENNIFER HERNANDEZ,  necesita un bono vacacional que los sacaria de los bolsillos de los  padres, para los dias de las vacaciones escolares irse de compras o irse de viaje de turismo presuntamente  con dinero de los padres,  esto creemos que seria ilegal, por favor a la gente prodefensa de la educacion  actuen en este caso asi como han hecho en anteriores oportunidades  cuando han querido explotar a los niños  con la realizacion de cantinazos,  Esperamos justicia  por lo niños para que  reciban una educacion gratuita sin estar pagando peajes a directores de escuelas,

julio 8, 2011

En Escuela golpean a niño y agreden a su madre para indicarle que guarde silencio

 Nos envian al correo:  denuncias.educativas@gmail.com

les escribimos  varias madres, padres y docentes de la ESCUELA LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA,  que esta ubicado en las villas olimpicas de BNA, LA PRESENTE  ES PARA  DENUNCIAR  Y PEDIR LA INTERVENCION DE LA ONG PRODEFENSA DEL DERECHO A LA EDUCACION, ya que estamos cansados  de las  agresiones verbales y fisicas  realizadas por la docente ANA ZAMBRANO   quien al parecer por que su esposo es abogado y maneja un bufette de abogados que estaria al frente de los tribunales de Barcelona Estado Anzoategui, se siente apoyada y  aprovecha eso  para maltratar niños, tal es el caso que ocurrio el dia 06-07-2011 , en el turno de la tarde en la escuela, varias niñas y niños  estarian  ensayando un baile para presentarlo como una actividad cultural como cierre de proyecto, uno de los niños de apenas 11 años, decidio cambiar el cd que estaba sonando por estar defectuoso (rayado), esto enfurecio a la docente zambrano que agarro y  golpeo al niño  en sus manos, el  niño que estaba acompañado de casualidad por su madre  en el ensayo,  la señora  al ver que su hijo lo estaban golpeando   se dirige a la docente , le pide no lo maltrate mas que aqui esta su mama, dicha señora toma esa actitud pacifica por ser  cristiana evangelica  y su creencia le impide pelear, la otra docente de nombre isis zalasar  que estaba cercana a la maestra agresora  al ver que quien se habia asercado  a reprochar era la madre  del niño que pedia  que no golpearan mas a su hijo, la docente decide golpear a la humilde e indefensa señora que en ningun momento se defendio de las agresiones fisicas, recibiendo tales golpes  con  amenazas  !esto es para que guardes silencio y no se te ocurra denunciar lo que paso hoy en la escuela! y  si lo haces sera peor lo que te hare, al parecer la docente zambrano  se ha convertido en la lider de las maestras agresoras en la institucion educativa, hay que recordar que esta docente en el año 2005  fue denunciada en FUNDAFANA, por  golpear  al hijo del actual presidente de la ONG prodefensa de la educacion , dicha docente presuntamente habria arremetido  en contra del niño por que su padre  se nego a pagar las supuestas colaboraciones economicas  y  reclamaba educacion gratuita para sus hijos y todos los niños que asisten al sitema educativo,  esta docente es temida por su violencia que aplica a diario en el saloon de clases que  en oportunidades niños se le orinan del miedo que le tienen a esta docente, sus agresiones las hace hasta con los docentes por que presuntamente por diferencias personales tambien habria golpeado a la docente vilmania hernandez delante varios niños,  el dia de hoy  un grupo de padres se dirigen a las instancias correspondientes a denunciar a  la violenta docente que no se detiene en maltratar a todo aquel que se le ponga en su camino,

julio 2, 2011

REGLAS FÁCILES PARA HACER DE SU HIJO UN DELINCUENTE

Filed under: la voz que rompe el silencio, noticias de la infancia sin fronteras — Etiquetas: — prodefensadelaeducacion @ 8:34 pm

Por el grado de descomposición en que se encuentra la sociedad bien valdría la pena pedirles a algunos padres modernos (pilar fundamental del núcleo familiar) que revisan esas sabias reglas de mucha actualidad; que han sido publicadas por varias revistas y periódicos del mundo

 Rezan así:

1. Comience desde la infancia a darle al niño todo lo que pida así se desarrollará  con el convencimiento de que todo se lo tienen que regalar; y no lo enseñe a ganarse el pan de cada día con el sudor de su frente

 2. No le enseñe principios espirituales ni buenos modales, espere que tenga 21 años para hacerlo y no lo hagan cuando están pequeños y así verán lo fácil que es convencerlos cuando son adultos

3. No esté pendiente de ellos, ni se entere en que anda ni que sitios frecuenta, ni que hacen cuando no estudian ni están trabajando

 4. Permítales que lleguen al hogar a altas horas de la noche y borrachos y a realizar escándalos en su casa con música a todo volumen y  a perturbar  la tranquilidad  del  vecindario.  A irrespetar  la  paz  de la  noche, los  enfermos  y los  niños, y,  el  descanso  natural  de  todos.  A  irrespetar  el  reloj  biológico

 5. Déles dinero y no les dedique tiempo para dialogar ni mucho menos para conocer sus problemas, peor  aún  manténgales  el  vicio…

 6. Nunca dedique un rato para jugar ni para compartir ni hacer deporte con ellos

 7. Jamás revise sus tareas dígale que mañana que hoy no tiene tiempo.  Descalifique  a su maestros  delante  de  ellos,  a  la  autoridad  y  verá  lo  bien  que  le  va

 8. Cuando aprenda malas palabras y groserías y celébreselas, esto le hará pensar que es muy gracioso

 9. No  le enseñe a arreglar sus juguetes y recoja su ropa, zapatos, libros, déjelo que sea desorganizado

 10. Déle maltrato a su esposa frente a sus hijos y  fálteles al respeto con palabras soeces (groseras)

 11. No cumpla con sus obligaciones y déjelos aguantar hambre y desnudez

 12. Apóyelo ante problemas con sus vecinos,  maestros,  amigos,  y mayores diciéndole que le tienen bronca.  ¡Pobrecito mi hijo!

 13. No lo corrija cuando hurte  (robe) algo pequeño,  pues lo difícil es dar el primer paso, el resto es efecto de la velocidad. Engendrar  un hijo es muy similar a sembrar un árbol, sino lo cuida ni lo desyerba ni le quita los parásitos ni le echa agua el árbol crece torcido y se muere y  no dará sus frutos. Los  grandes  delincuentes  empezaron  por pequeñeces.

 14. No le enseñe respeto hacia Dios ni le diga que la persona que dice que no cree en nada cuando esta en peligro, hay una tempestad o un temblor lo primero que grita es ¡Señor favorecedme de todo peligro!

 15. No le enseñe a respetar a las autoridades ni le diga que cuando uno está en peligro lo primero que grita es  llamen a un agente de la policía

 16. Después de todo esto prepárese  para llevar una vida llena de remordimientos  y pesares por no haberles dado a sus hijos un beso con amor y autoridad y no cumplir con los deberes de padre y esposo como Dios manda.  “EL  AMOR  SIN  EXIGENCIA ME  DISMINUYE, PERO, LA  EXIGENCIA  SIN  AMOR  ME  DESESPERA”

 17. Satisfaga los caprichos en cuanto a comidas,  bebidas y comodidades. La privacidad le puede causar frustraciones cuando su hijo crezca y se encuentre en serios problemas discúlpese diciendo ¡ ah nunca pude con ese muchacho!

 18.  No le diga nunca: Eso está mal. Podría crearse complejos de culpa. Y más tarde, cuando, por ejemplo sea arrestado por robar un coche, estará convencido de que es la sociedad quien le persigue

 19. Déle todo el dinero que quiera. Así ni siquiera sospechará que deba trabajar para poder disponer de dinero. Trabaje  duro  usted  aquí  o  en  el  Exterior  y  mándele  toda la  plata que  pueda,  así  sublima o  mengua  su complejo  de  culpa por   su paternidad  virtual  o  a  distancia. Mientras  tanto  el chico  o la  chica hace  rochelas  todos los  días  con  sus  amigotes  y  ni  siquiera  deja  dormir  al  vecindario  con  sus  festines  permanentes

20. No  los reprenda siempre que sea necesario, ni les muestre  las  consecuencias de  sus  acciones y  muy pronto  los  llorara  porque la sociedad  no perdona. Los padres perdonan, los  maestros  también  y  algunos aguantan, pero la   sociedad  cobra  y  de la  peor  manera.

Prepárese para llevar una vida llena de pesares, pues lo más probable es que lo haya logrado usted mismo. Póngase a llorar en la puerta de la cárcel o sobre su tumba en el cementerio. Es preferible luchar  por  la  auténtica  educación de  un  hijo  que  llorar  eternamente  la pérdida  de uno por  no  educarlo.

 

“EL  SER  HUMANO ESTÁ PARA   VIVIR  EN  SOCIEDAD ,  O  SE LE  EDUCA  O  SE LE PADECE” (MARCO  AURELIO)

junio 13, 2011

CON TOMBOLA DIARIA EXPLOTAN A NIÑOS EN LA ESCUELA BOLIVARIANA EL VIÑEDO

Nos envia al correo: denuncias.educativas@gmail.com

les escribimos  a la ONG PRODEFENSA DEL DERECHO A LA EDUCACION EN VENEZUELA,  varias   madres que estamos cansados de tanta pedidera de dinero semanal en la ESCUELA BOLIVARIANA EL VIÑEDO, ubicado en el sector el viñedo de BNA EDO ANZOATEGUI, cuya directora es la profesora YAMILET BASTARDO,  nuestros hijos viven bajo estres por que semanalmente cada grado debe hacer una tombola que consiste en que los niños les den como tarea pedir a sus padres o particulares traer, que si pastelitos, empanadas , chucheris  y jugos, etc  alimentos y bebidas  que nosotros los padres y madres con mucho sacrifico compramos o elaboramos para que sus hijos vendan en la escuela por que se les amenazan  a nuestros hijos que la nota dependera de cumplir con tal tombola, ES DECIR SE HACEN 5 TOMBOLAS  durante la semana de lunes a viernes, le asignan a un saloon por  docente que obligue y ponga como tarea a los niños  lo que treran para el dia que le toca a ese  salon hacer la tal tombola, ahora nos preguntamos por que la directora no pone una cantina que sea de ella de una vez en vez de estar explotando a nuestros hijos que lloran cuando los padres dicen que no hay dinero para comprar lo que le pidio la maestra, y donde esta la rendicion de cuenta del dineral que se ha recogido la directora en la escuela , ya que aparte nos piden el material de limpieza y de oficina que llevamos y  la gran pregunta ¿entonces el dinero de las tombolas   donde va a parar? creemos que esto seria   un robo a los niños y una estafa los padres que invertimos un dinero en comprar algo que se vendera en la escuela  y que la ganancia se queda es en la direccion del plantel educativo, para eso de una vez digan que la Escuela es un mercado o  una bodega donde los niños van es trabajar para la explotadora Directora de la cual  no sabemos que ha hecho con  tanto dinero y menos  cuanto ha recogido durante todo el año escolar, asi que le pedimos a la ONG QUE VENGAN A LA ESCUELA PARA QUE VEAN  LA FAMOSA TOMBOLA QUE EXPLOTA LA INFANCIA SIN ESCRUPULOS Y SIN NIGUN TIPO DE CONCIENCIA, SOLO LES  IMPORTA ES RECOGER DINERO  SI IMPORTAR QUE LOS QUE ESTUDIAN ALLI VIENEN DE LOS SECTORES MAS POBRES DEL VIÑEDO

NOTA; EL NOMBRE REAL ES  “CANTINAZO”  QUE FUE  DISFRAZADO CON LA PALABRA   TOMBOLA  ESTRATEGICAMENTE POR ESTA ESCUELA PARA EXPLOTAR LA INFANCIA YA QUE   LA ONG FUNDA,PDE HA DENUNCIADO QUE TAL PRACTICA EXPLOTA LA INFANCIA Y VIOLA LOS DERECHOS HUMANOS

junio 12, 2011

Los Secretos de un director de Escuela de hacer dinero facil y fortuna en Venezuela

En las Escuelas venezolanas la mayoria de los directores serian personal de confianza de los jefes de Zona Educativa, que quienes habrian asignado a dedo y no por meritos academicos y de tiempo de servicio a tal cargo quienes tendria el compromiso

(1er-) del codigo del silencio para que cuando el deficiente presupuesto que le envie el Ministerio de Educacion  a la zona educativa por escuela para el año escolar, una vez que llegue ese dinero los dispone o se  lo agarraria el jefe de zona educativa  y le dice al director firmame que recibiste el aporte anual de dotacion de la escuela, pero esto es mio y tuyo sera tu autogestion escolar  que es donde te rebuscaras tu fortuna y acomodo de tu familia, este jefe de Zona se rebuscaria una fortuna con los presupuesto de escuela y aparte de presuntamente de recibir un aporte mensual de regalito que le enviaria el director corrupto de las constribuciones que habria recogido  en su escuela, esto genera el compromiso entre el jefe de zona y el director , de proteger el negocio millonario silencioso, si algun padre o madre denuncia los abusos de cobros escolares  que se le hacen, arremente psicologicamente en contra del niño y le meten un terror psicologico al `padre o madre que guarden silencio, y si alguna organizacionde derechos humanos interviene tendra que enfrentarse con el jefe de zona que protege y permite tales cobros, y movera todas sus influencias para silenciar tal organizacion de derechos humanos, entre lo estaria hasta el  de ordenar presuntamente de asesinar a quien denuncie tales situaciones ante la opinion publica por que la informacion sobre los derechos que tienen niños y lo que esta prohibido mermaria la recoleccion de dinero mil millonaria anual de la mafia educativa, ya que muchas padres podrian revelarse a seguir pagando las vacunas escolares

   LA AUTO GESTION SERIA la explotación infantil permanente, apoyados por la mafia educativa que controlan  autoridades educativas, para que mas de 4 millones de   niños que asisten al sistema escolar  sean explotados” y  obligados bajo el disfraz de que es una colaboración las actividades económicas que realizan los niños para mantener la institución educativa,  y con la palabra  “colaboración”, se obligan a los padres y representantes a pagar cuotas económicas casi semanalmente, “QUE SERIA EXTORSIONES ESCOLARES “ dinero que pagarian por temor a que no se tomen represalias en contra de sus hijos , obligando a los padres que guarden silencio que sus hijos que son los seres mas vulnerables de nuestra sociedad como son los niños, niñas y adolescentes que sufren y soportan en silencio la obligación de mantener un constante trabajo en realizar actividades económicas para que después el adulto que en estos casos son los Docentes cumpliendo ordenes del directivo de las escuelas o liceos, les quiten los ingresos, supuestamente y que para la dotación o reparaciones de las instituciones educativas, bajo la excusa de que el Estado Venezolano no dotan las Instituciones Educativas, esta es la excusa utilizada por Directores de escuelas publicas y la excusa de algunos de los dueños de los colegios privados, es que el presupuesto que exigen a padres y representantes del pago del colegio  nunca alcanza para el buen funcionamiento de la institucion educativa privada. Los directores de las escuelas públicas y privadas organizan varias actividades para el año escolar que producen mucho dinero, donde son utilizados los niños, niñas y adolescentes.

Las formas mas comunes de explotación infantil en las escuelas venezolanas son las siguientes

1- Obligan en oportunidades a los niños a dar el dinero de su merienda y que para comprar materiales de oficina, limpieza etc.,
2-imposición a comprarle en Liceo o escuela de manera obligatoria las franelas timbradas, distintivos, monos deportivos, Carnets etc. Que vende la institución educativa
3- se Le exigen a los niños (mendicidad) a pedir alimentos y dulces a sus padres y representantes para vender en la escuela y entregar el dinero al docente, la excusa es: que el cantinazo es una forma de colaborar con la escuela (explotación infantil)

4-la cantina escolar con precios especulativos por encima de los precios normal de la calle que solo podrán comprar los niños que sus padres trabajen o tengan posibilidades económicas,(negocio personal mayormente del director)

5-les envían a los niños como tarea para sus hogares y comunidades  a vender números rifando artículos elaborados en la misma institución o la venta de cosméticos, etc.
6-se les pide con la palabra colaboración que los alumnos paguen por las constancias de estudios, boletas, certificación de notas, etc.
7Profesores que aplazan las materias practicas, como matemática, física y química para que luego de manera privada cobrarle para pasarle la materia con un supuesto curso.
8-obligan a realizar el mecatazo que es colocar niños en carreteras o vías principales para que los vehículos se detengan con un mecate y pidan dinero (Mendicidad infantil) utilizado mayormente en poblaciones Rurales

9- niños (as) y adolescentes que tienen que hacer trabajos o proyectos de reparaciones de la escuela de manera obligados o amenazados dentro de las instituciones educativas para sumarle puntos a la materia.
10-jovencitas adolescentes que son invitadas discretamente a salir por el profesor para abusar sexualmente para luego aprobarles la materia, bajo el código que guarden silencio
11-estudiantes obligados hacer actividades económicas para pagar proyecto comunitario o para graduarse (Liceo)
.
Las únicas actividades que promueven los planteles educativos durante el año escolar son en un 80% las económicas
, el comienza de el año escolar, piden dinero por alumno para pintar la escuela, (2do) la imposición y el negocio de las lista de útiles escolares, elaboradas por editoriales, y generando una gran ganancia para el directivo y continúan con la practica de la explotación infantil que realizan casi semanalmente para que los niños sigan produciendo dinero es la de hacer,rifas,  cantinazos, tómbolas y también recolectan dinero con la celebración de fechas festivas tales como fin de año, de graduación, carnaval, semana santa  entre otras donde obligan a los niños hacer actividades que produzcan dinero supuestamente (y que) para la institución educativa y por ultimo aplican el negocio de la especulación y reventa del paquete de promoción finalizando el año escolar que obliga a muchos padres, a que sus hijos abandonen o no los envían mas a las escuela por no poder comprar dicho paquete.
Nuestra organización ha detectado que estos directores amantes del dinero se disputan de que los jefes de zona les asigne un colegio que sea mixto es decir que tenga escuela y liceo y si tiene preescolar mejor por que hay mucho mas alumnos para recoger mucho dinero,

 su meta por año escolar  es recoger de las supuestas colaboraciones economicas  por niño mas de 1.000.BFs mulitiplicado esto por la matricula escolar recogen una fortuna de millardos de bolivarse, por que la escuela mas pequeña tiene una matricula escolar por lo menos de 1000 alumnos,  que se convertira como producto de la explotación infantil económica de forma silenciosa en una fortuna para el  directivo por año escolar,  nunca explican el destino del dinero y menos rinden cuenta pero lo sospechoso es la prosperidad de ese directivo que en la mayoria de los casos montan colegio privados, compran carros de agencias, montan negocios etc  y

las    condiciones de la Escuela siempre serán las misma, en las escuelas donde se explotan a los niños con las diferentes formas de obligar a los niños a producir dinero supuestamente para la institución educativa hace que aproximadamente anualmente a nivel nacional mas de un (1) millón de niños no ingresan y abandonan las escuelas por que sus padres no pueden pagar las contribuciones económicas obligatorias exigidas a niños, niñas y adolescentes que sufrirán traumas emocionales trayéndoles Consecuencias psicológicas afectados seriamente en su desarrollo personal por el resto de sus vidas, por el abuso y el estrés ocasionados por la exigencias y presiones de cumplir con determinadas cuotas económicas que se convierten en peajes a los sectores populares en las escuelas o liceos por los docentes que esclavizan y explotan la infancia;
Este problema de la corrupcion educativa en Venezuela trae como consecuencias: La continua deserción escolar, la no erradicación del analfabetismo, la descomposición social, los niños de la calle, el crecimiento y desbordamiento de la delincuencia, embarazo precoz, crecimiento de la marginalidad y la permanente explotación infantil en las calles como algo normal, etc.

INSTITUCIONES  EDUCATIVAS  QUE SE RECOGEN FORTUNA SEMANALES CON LA EXPLOTACION INFANTIL

Estudiantes Denuncian que estan Cansados de Pagar Vacuna para Continuar Estudiando

DIRECTORA DE ESCUELA TECNICA OBLIGA ESTUDIANTES VENDER RIFAS

LICEO BOLIVARIANO PILOTO EN LA EXPLOTACION INFANTIL EN ANZOATEGUI

junio 8, 2011

hasta el agua de beber se la cobran a estudiantes del LICEO Bolivariano Francisco Laya

nos envia al correo: denuncias.educativas@gmail.com lo siguiente: señores de prodefensa del derecho a la educacion les escribimos desde puerto piritu en anzoategui, para denunciarle la pedidera de dinero que nos aplica la directora ROXI LEON DEL LICEO Bolivariano Francisco Laya, que si para comprar pintura , que si para pagar proyectos, etc, cada rato nos obligan llevar dinero para la institucion educativa, para el colmo el unico filtro de agua que hay esta en la direccion y para tomar un vaso de agua alli en la direccion debemos pagar 1.BF,  no dejan que uno como estudiante se traiga de su casa un envase con agua para cuando nos de sed, todo esto es con la intencion de que le pagamos hasta el agua que tomamos,  le preguntamos a los señores  de prodefensa de la educacion, el agua no es un derecho humano para los seres humanos , esta misma comunicacion se les estamos enviando a todos entes nacionales  a ver quien viene  escucha y defiende a los estudiantes de puerto piritu que estamos siendo explotados

junio 6, 2011

Celebramos la reunificación de niña migrante salvadoreña con su abuela en la Ciudad de Chihuahua.

 

  • ·         Celebramos la reunificación de niña migrante salvadoreña con su abuela en la Ciudad de Chihuahua.
 
 
  • ·         Reconocen que el gobierno mexicano otorgó una visa humanitaria a la pequeña de 8 años que fue abusada sexualmente durante el trayecto que realizó hacia Estados Unidos para reunirse con su madre.
 
El 12 de mayo, a las 4 de la tarde, Ana Girón, abuela de la niña pudo recuperar a su nieta, gracias a su persistencia y al Centro de Derechos Humanos de las Mujeres (CEDEHM) quienes  diseñaron  una estrategia jurídica con base en los tratados internacionales para argumentar ante las autoridades migratorias y el gobierno del estado  el interés superior de las y los y niños, y lograr que permitieran la reunificación familiar.
Desde el 18 de abril, la menor V. de 8 años permanecía en el DIF en la Ciudad de Chihuahua. La niña Salvadoreña intentaba llegar a Estados Unidos para reunirse con su mamá y en el trayecto fue víctima de abuso sexual.  
El 4 de mayo, la Sra. Ana Girón, abuela de la niña llegó a la Ciudad de Chihuahua para iniciar una lucha incansable que duró 9 días, para recuperar a su nieta y que incluyó postrarse durante varias jornadas en su silla de ruedas en la cruz de clavos, frente al palacio de gobierno de la Ciudad de Chihuahua. Declaró que no se iría del estado de Chihuahua sin su nieta en brazos.
El 12 de mayo por la mañana, la Sra. Girón e integrantes del CEDEHM y de JPNH esperaron frente al Palacio de Gobierno al Gobernador César Duarte y lograron hablar con él para solicitar su intervención en el caso. El mismo día, en una reunión de alto nivel,  encabezada por la Secretaria General de Gobierno en la que participaron funcionarias/os del gobierno estatal y federal, personal de la Comisión Nacional de Derechos Humanos, la cónsul del Salvador así como la abuela de V. y su abogada Lucha Castro, l@s defensor@s de derechos humanos  Gabino Gómez, Juan Carlos Solís y Norma Ledezma se acordó que el Gobierno Mexicano entregaría una visa humanitaria a la niña y se entregaría la custodia definitiva a su abuela.
La tarde del 12 de mayo, fue motivo de celebración. Las/los funcionarios de migración que estuvieron presentes en la entrega de la niña no pudieron ocultar su emoción al ver la felicidad de V. cuando finalmente pudo salir del albergue y abrazar a su abuela.
La abuela,  tiene la custodia de su nieta y la niña cuenta ahora con una visa humanitaria entregada por el gobierno mexicano.
Lucha Castro,  señaló que al salir “La niña comió helado con su abuela”. Reconoció “el trabajo realizado por el Estado México para responder correctamente a las demandas legítimas y justas que realizamos”. Concluyó: “Éste es un gran triunfo, que se debe fundamentalmente a la lucha de  la abuela y de la tía Mónica,  mujeres que llegaron con la convicción de que jamás regresarían sin la pequeña; un logro de las Organizaciones de la Sociedad Civil de los Ángeles California, coordinadas por la  Coalition for Humane Immigrant Rights of Los Angeles (CHIRLA) y por el Centro de Derechos Humanos de las Mujeres y Justicia Para Nuestras Hijas de Chihuahua, como un esfuerzo binacional”
Nos sentimos felices  y confiamos  en que el caso siente precedentes para garantizar los derechos de otras niñas y niños migrantes que deben cruzar nuestro país y que esperan la reunificación familiar”.
  DE JOSE URBANO PRESIDENTE DE FUNDA.PDE TE ENVIO SALUDOS Y FELICITACIONES POR LA RESOLUCION DE ESTE CASO, A LA AMIGA LUCHA CASTRO A QUIEN TUBE EL HONOR DE CONOCER Y COMENZAR UNA LINDA AMISTAD EN EL ENCUENTRO MUNDIAL DE DEFENSORES DE DERECHOS HUMANOS EN IRLANDA EN EL AÑO 2010
ESTE CASO DEMUESTRA QUE LOS DEFENSORES DE DERECHOS HUMANOS SOMOS LOS QUE  REALMENTE AMAMOS AL PROJIMO Y AYUDAMOS AL NECESITADO

junio 4, 2011

PROSTITUCION INFANTIL Y ABUSOS SEXUALES PROMOVIDOS POR DOCENTES DE ESCUELAS

Hoy les contaremos un caso de la vida real, que ocurrió en la ciudad de Barcelona Estado Anzoátegui, donde omitiremos el nombre de la Escuela y por supuesto de la docente , lo haremos por resguardar el sufrimiento de la madre, que sufre ESTE  PENOSO Y DESGARRANTE  caso de su hija que fue abusada sexualmente por cumplir una cuota económica en la Escuela,  en el  año 2010 , en una Escuela de Bna Edo Anzoátegui,  una niña de apenas 11años, le tocaría pasar al primer año de bachillerato, la maestra decide como  ocurre en la mayoría de todas las Escuelas venezolanas,  por orden del director que los niños deben dar como supuesta colaboración 60.BF para la realización de la fiesta de graduación del 6to grado,  las condiciones económicas de la madre de la niña en cuestión  y estar algo quebrantada de salud le impidieron a la madre cumplir con dicha cuota económica, le dice la mama a la niña que no ella no puede darle los 60 BF que pide la maestra, la niña angustiada ante la presión de la maestra que tenia que llevar los 60.BF  decide hablar con un vecino que es viajero y que vive solo,  y le propone que ella le lava la ropa y que el señor le de para pagar la cuota que le esta pidiendo la maestra, el sujeto aprovechando la oportunidad le dice a la niña  que le da el dinero si se deja acariciar su cuerpo y que no le hará daño, la niña ante la presión de la maestra accede a tal petición, esto ocasiono que le sujeto abuso sexualmente de la niña y solo le dio 50.BF lo cual llevo a la maestra , la madre sin saber  lo que habría pasado con su hija , va a la escuela y habla con la maestra que no enviara su hija a la promoción de 6to por que  no tiene dinero ni para comer, la docente apela por un cuaderno donde lleva el control de los niños que pagan los aportes disfrazados de colaboración y le dice a la madre pero tu hija me trajo 50.BF, la madre se angustia por saber de donde la niña saco tal dinero, lo cual , la madre interroga la niña  y  esta confiesa llorando  ¡mama el señor que apodan el gocho me  dio el dinero para la maestra , si yo dejaba que me acariciara!,

Como Este caso  que esta en silencio  hay miles que habrá en Venezuela  de niños que habrán sido abusados sexualmente y obligados a prostituirse para pagar la vacuna escolar disfrazada de la palabra colaboración, tales abusos son promovidos por la ambición de directores de Escuelas obtener dinero fácil  de los sectores populares que no denuncian por su estatus de vida así se lo impide

DE MANERA SILENCIOSA MILES DE NIÑAS TIENEN QUE PROSTITUIRSE PARA PAGAR CUOTAS ESCOLARES EN ESCUELAS Y LICEOS A LOS QUE DIRECTORES LE DICEN ESO ES UNA “COLABORACION” A LOS NIÑOS HAY QUE ENSEÑARLO A  EL SENTIDO DE PERTENENCIA QUE ES PRODUCCIR DINERO PARA UN DIRECTOR QUE SE LUCRA  DE LOS MAS HORRENDAS VIOLACIONES DE DERECHOS HUMANOS EN LA INFANCIA

!ENTERESE MAS!

Madres y amas de casas obligadas a prostituirse para pagar cuotas económicas en escuela públicas

DETRAS DE CADA FORTUNA QUE HACE UN DIRECTOR DE INSTITUCION EDUCATIVA HAY MILES DE ADOLESCENTES ASESINADOS

LA EXIGENCIA DE DINERO A NIÑOS EN ESCUELAS DESENCADENA MALTRATO INFANTIL

ESCUELA TECNICA EN ANZOATEGUI: EMPRESA DEL DELITO QUE GENERA FORTUNA CON LA EXPLOTACION INFANTIL Y PRESUNTAMENTE LA PROSTITUCION

VIDEO:  MADRES OBLIGADAS A PROSTITUIRSE

CONSECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR

El acoso no es un aspecto inofensivo del crecimiento. Puede causar un daño severo a la salud mental y física de víctimas, acosadores y de los niños testigos de la violencia.
Las víctimas pueden sufrir lesiones físicas, miedo y ansiedad. Su rendimiento escolar decae debido a que pueden faltar a la escuela o llegar tarde, y a los problemas para concentrarse en los estudios o la baja autoestima provocada por el acoso constante. Las víctimas de acoso pueden rechazar participar en actividades que implican a otros niños; pueden no hacer ninguna actividad social y comenzar a perder amistades. Suelen estar siempre ansiosos y deprimidos. El estrés al que se ven sometidos también afecta a su cuerpo…dolor de barriga…
Los acosadores tienen también probabilidades de tener problemas sociales que van a peor con el tiempo y pueden perdurar en la edad adulta. Por ejemplo, los estudios muestran que los adultos que han acosado a alguien durante su niñez tenían más probabilidades de tener antecedentes penales.
Los testigos. Los niños que simplemente observan este comportamiento también pueden verse afectados. Después de observar un incidente de este tipo, pueden sentir malestar emocional y pensar que la escuela no es un lugar seguro.

MALTRATADO Y MALTRATADOR

 

El maltrato entre iguales es un problema que existe en el ámbito social en general, ya que la intimidación de los agresores/as ocurre en contextos sociales. En este artículo hablaremos sobre un caso de un alumno de 8 años (3º de Primaria) que sufre acoso físico y verbal por parte de otro alumno de su misma clase. Este niño no se defiende porque en su casa se le ha enseñado eso de que “no se pega nunca”, además le preocupa que le castiguen los profesores/as. En cuanto al agresor, a pesar de que ya se ha hablado con sus padres y familiares, él seguía con las patadas, insultos, golpes…, ya que en su casa se le había educado en un ambiente de violencia y sus padres no hacían nada para solucionar el problema, y es más, se le animaba a maltratar a los demás y a defenderse mediante la fuerza física y agresión verbal, nunca a través del diálogo.
El niño maltratado y sus padres estaban martirizados, ya no sabían como abordar el problema. A continuación vamos a hablar los problemas de acoso escolar, sobre las consecuencias que pueden ocasionar y qué podemos hacer para acabar con una situación expuesta anteriormente.
Para empezar, es importante recordar que este caso de bulling o acoso escolar, de tipo físico y verbal, se produce en el colegio.
En primer lugar, vamos a hablar de los perfiles que pueden mostrar los participantes (agresores y víctimas)
-En este caso el tipo de agresor es el que agrede personalmente en relación directa con la víctima. Este agresor es de temperamento impulsivo o agresivo, con dificultad de controlar su ira. Es violento, autosuficiente, con tendencia a la psicopatía, con escasa conciencia moral de sus actos.
-En este caso, la víctima es pasiva, ya que sufre con resignación lo que le ocurre. La víctima suelen ser buenos alumnos, con muchos amigos y un buen rendimiento académico. Son nobles, educados y tienen buena relación con el resto de sus compañeros y profesores, lo cuál provoca celos y envidia en el agresor.
Los compañeros pueden tener constancia pero no hablan por miedo.

-El maltratador tiene consecuencias indeseables y ello supone para él/ella, un comportamiento cruel hacia otras relaciones sociales y ámbitos de convivencia.
-El maltratado puede desembocar en fracaso y dificultares escolares, niveles altos y continuos de ansiedad, insatisfacción, fobia a ir al colegio…

 

El acoso escolar significa un continuado maltrato que recibe un niño por parte de otro u otros. Con independencia de si este niño se queda paralizado o si aprende que resulta útil transformarse en alguien violento de esta forma pasa de ser la víctima a ser el verdugo. Aproximadamente, la mitad de los niños sometidos a violencia en la escuela quedan paralizados ante esa violencia, y esta situación llega a casos extremos, incluso al suicidio. La otra mitad, aprenden que la única forma de no ser víctimas es transformarse a su vez en un niño violento y convertirse en un maltratador.
Un porcentaje que llega al 25% de los niños que acosan a otros señala como causa del maltrato que practican lo hacen para que no les maltraten a ellos, es una forma de protegerse. Es decir, los niños en la escuela aprenden muy tempranamente que una buena manera de no recibir acoso es practicarlo contra otros, de esta forma evitan que se produzca contra ellos.

 
 

Educar no es jugar, ni entretener, es adquirir destrezas, acumular conocimientos, despertar inquietudes activas y aprender formas de convivencia que eviten el capricho del mal criado.

Cuando un niño comete un acto de indisciplina en el colegio, donde no conoce a fondo al profesor, es que en su casa está harto de hacer lo mismo pero allí le sonríen.
No es lo mismo inserción que reinserción y para reformar están los reformatorios, no los colegios. Cuando un alumno, con su actitud en clase, priva a otro de su derecho a la educación, está cometiendo un delito. Y hemos de “hacer algo” para proteger a los, muchos alumnos, que lo hacen bien.

 
 
Me resulta increíble que a estas alturas nos esté pasando esto en nuestras aulas españolas.Raro es el día que en los informativos no salga alguna noticia relacionada con el acoso escolar. Según las estadísticas de los profesionales, un 15% de los profesores se han sentido agredidos por alumnos, y confiesan que es una situación por la cual no se puede hacer nada…¿Lo créeis así? Se dice que el principal objetivo es humillar al docente , a parte de convertirse en el principal foco de atención de la clase y convertirse en el líder del colegio, ¿verdaderamente para ello es necesario emplear la violencia?

MEDIDAS EN ALICANTE

 
En relación al nuevo presunto caso de acoso escolar que se ha dado a conocer en Alicante, en primer lugar, quiero aplaudir la medida de la Fiscalía de dar a este caso el mismo tratamiento que se da a las víctimas de violencia de género, medida que venimos reivindicando desde hace tiempo.

Esta medida permitirá a la víctima sentirse protegida y favorecerá su recuperación al permitir que no se sienta en ningún modo responsable de lo sucedido, percepción que manifiestan muchas víctimas cuando son ellas las obligadas a huir.

De este modo podremos conseguir cambiar el patrón de valores y conductas de los agresores, puesto que las relaciones de acoso se aprenden desde edades tempranas y se instauran como patrones de interacción social.

 
EL ACOSO Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
El acoso escolar a través de nuevas tecnologías como el teléfono móvil o internet ha aumentado.

El acoso a través de mensajes de móvil es la práctica más corriente de “ciberbullying” según los registros de la organización, que atiende cerca de miles de llamadas al año.

Las páginas web, los blogs, el correo electrónico, las fotos digitales o los envíos en red son otros de los mecanismos utilizados para humillar.

Los chavales acosadores están más informados ahora y van con más cuidado, por lo que, en muchas ocasiones, en vez de mandar vídeos humillantes para sus víctimas a otros móviles, los cuelgan en internet desde cibers para que no les puedan coger, y de esta manera seguir torturando.

Antes se pasaba en clase el papel con una notita una amenaza, y ahora ha pasado a ser a través de las nuevas tecnologías.

Las nuevas tecnologías están llegando a los menores con dispositivos que les han proporcionado sus padres.

La persecución hacia los acosados se inicia en el centro educativo, pero se extiende al barrio y al ciberespacio.

También han aumentado los casos de acoso con connotaciones racistas, también afecta por ejemplo la orientación sexual, la religión…

Es necesario reeducar a los niños maltratadores e involucrar obligatoriamente a sus padres en el proceso.

 
 
 
Educar no es jugar, ni entretener, es adquirir destrezas, acumular conocimientos, despertar inquietudes activas y aprender formas de convivencia que eviten el capricho del mal criado.

Cuando un niño comete un acto de indisciplina en el colegio, donde no conoce a fondo al profesor, es que en su casa está harto de hacer lo mismo pero allí le sonríen.
No es lo mismo inserción que reinserción y para reformar están los reformatorios, no los colegios. Cuando un alumno, con su actitud en clase, priva a otro de su derecho a la educación, está cometiendo un delito. Y hemos de “hacer algo” para proteger a los, muchos alumnos, que lo hacen bien.

La realidad es que la cultura de los alumnos ha bajado hasta niveles alarmantes. Son poco trabajadores, tienen más información, pero menos formación; son más incultos, lo que inevitablemente los hace más inmaduros. Si los alumnos son más apáticos que nunca es debido a una educación equivocada. Muchos padres argumentan que los hijos lo tienen todo y por eso no valoran el esfuerzo que cuestan todas las cosas que valen la pena. Aunque la palabra NO todavía no ha desaparecido del vocabulario.
En educación lo que más cuesta no es poner límites sino mantenerlos con convencimiento. No debemos tener

 
DEFINICION

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

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