Ocurre con frecuencia que llega a nuestra aula un niño que es víctima de violencia en su hogar. Esto se hace evidente por marcas en su cuerpo (si el niño es agredido físicamente en su hogar) o por sus rasgos de conducta y personalidad (es agresivo con sus compañeros, tiene una muy baja autoestima, es rebelde, etc.) si el niño vive en un ambiente hostil, con maltrato emocional hacia él o violencia entre sus padres.
¿De qué manera podemos nosotros, como docentes o tutores de aula, ayudar a que esta situación mejore? ¿De qué manera debemos abordar el problema en una entrevista con los padres del niño agredido?
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