Fundación Pro-Defensa del Derecho a la Educación y la NIñez

abril 5, 2010

video de comunidad desesperada toma escuela sin culminar

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video de comunidad reclama que funcione la nueva escuela

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Defensorias Educativas abogados de la explotacion infantil

https://prodefensadelaeducacion.files.wordpress.com/2010/04/corrupcion4.jpg?w=300

En las escuelas y liceos publicos venezolanas, debe existir una Defensoría Escolar, cuyo deber  es conciliar conflictos estudiantiles, difundir los deberes y derechos que tienen los niños, niñas y adolescentes establecidos en la LOPNA y defender a los niños antes las adversidades que puedan producir a las vulneraciones al derecho a la educación, la ONG funda.pde a detectado que lamentablemente no es así, en las escuelas donde existe una defensoría educativa es donde ocurre los mas graves delitos y violaciones a los derechos  humanos de niños, niñas y adolescentes y la permanente explotación infantil,

Niños de la calle. Públicousted que nos lee saque sus propias conclusiones del caso siguiente: por la gran cantidad de quejas de padres y representantes recibidas por la utilización de niños en LA  U.E. MONSEÑOR NICOLAS EUGENIO NAVARRO , ubicada en la avenida Juan de urpin  de Bna estado Anzoátegui, donde la defensoría de estudiantes que funciona dentro de la institución es representada por la abogada DUNJIA VON BUREN , que matiene un silencio ante tales aberraciones y violaciones de los derechos humanos en contra la infancia

vea el video que repudia a la abogada DUNJIA VON BUREN defensora de la explotacion infantil

http://www.megavideo.com/?v=QVYUZSCW

la fundación Pro defensa del derecho a la educación, ha dirigido varios  oficios denunciando antes la defensoría del pueblo y en el CMDNNA del municipio Bolívar, dichos directores no han sidos sancionados, todo lo contrario pareciera que todas las instancias apoyan tales practicas, en la utilización de los adolescentes futuros bachilleres, en la recolección de latas de aluminios que cada alumno debe llevar 300.potes aluminios. A vender combos que elabora la institución, Presuntamente la directora MARITZA CEDEÑO, amenazando quien no lo haga se le aplaza la materia, igualmente se les obliga comprar al franela, el mono deportivo que  vende la institución educativa

ESCUELA TECNICA FELIPE GUEVARA ROJAS, ubicado  en el casco central de Barcelona, cuya directora es la profesora ISIDRA LOZANO, a los bachilleres por graduarse deben cancelarle 150.BF por el titulo de bachiller,  y 100.BF PARA LA SUPUESTA MEJORAS DE UN LABORATORIO, 30.BF mil entregar la profesor jose luis tovar, supuestamente para fiesta de graduacion y pagar la reventa del paquete de promocion apagar en 280.BF

el Ministerio Popular para la Educación hizo un decreto de n·5.287 en fecha 10de abril de 2007, que prohíbe a las instituciones educativas tanto publicas como privadas la participación de los estudiantes en las recaudación de fondos para mejoras en las infraestructura de los planteles, adquisición de equipos y otros


SIN JUSTICIA SOCIAL Y  SIN DERECHOS HUMANOS DE LA INFANCIA NO HAY REVOLUCION

Campaña contra la esclavitud infantil siglo XXI

https://prodefensadelaeducacion.files.wordpress.com/2010/07/urbano4.jpg?w=300JOSE URBANO presidente de la ONG Pro defensa del derecho a la educación en Venezuela con motivo  de conmemorarse los 15 años de la muerte de Iqbal Masih, un niño paquistaní esclavizado en una fábrica de alfombras quien                                                  se convirtió en    un símbolo de la lucha contra la explotación infantil***

Cada 16 de abril se conmemora el Día mundial contra la esclavitud infantil.

El flagelo de la esclavitud infantil afecta millones de niños y niñas en todas partes del mundo, y Venezuela no está exenta del problema.

Es una campaña anual contra la violencia y esclavitud infantil y cuando no estamos en campaña sacamos un boletín llamado “boletín informativo de funda.pde de la explotación y esclavitud infantil para denunciar y romper el silencio ante  la opinión publica aquellas instituciones educativas que mantienen esclavizada a la infancia a producir dinero y para crear conciencia, de que los aportes económicos disfrazados de que es una colaboración  para mantener las escuelas se han convertido que un niño que asista una escuela Bolivariana sea un esclavo al ser obligado permanentemente a producir dinero para solucionar las carencias educativas , responsabilidad que es del Estado Venezolano y no de la infancia que sufre y soporta en silencio tales practicas, trayéndoles consecuencias psicológicas y traumáticas

Hacemos un llamado a la reflexión y denunciar la esclavitud infantil en contra de los niños y niñas que viven en situación de esclavitud laboral, en escuelas venezolanas, denuncia para que este tipo de gritos llegue hasta los más escondidos rincones bajo las mesas de los que mueven los hilos...

La única cosa necesaria para el triunfo del mal es que los hombres buenos no hagan nada.

https://prodefensadelaeducacion.files.wordpress.com/2010/04/index_04.jpg?w=300Breve historia de Iqbal Masih

Iqbal Masih tenía cuatro años cuando su padre le vendió a una fábrica de alfombras de Punjab porque necesitaba un préstamo para pagar la boda del hijo mayor.
Para saldar al deuda Iqbal trabajaba doce horas al día trenzando alfombras por un a rupia diaria. Sin embargo, con los intereses desorbitados, la deuda no paraba de crecer. A los 10 años Iqbal asistió a un mitin sobre derechos humanos y su vida cambió radicalmente. Consiguió la libertad a través de una campaña del Frente de Liberación del Trabajo Forzado y se convirtió en un activo luchador contra el trabajo cautivo.

En 1994 Iqbal ganó el “Premio Reebok a la juventud en acción”, otorgado por la multinacional Reebok (empresa que, paradójicamente, fue en esos mismos años acusada también de emplear mano de obra infantil). En abril de 1995, cuando tenía 12 años, Iqbal fue asesinado a tiros cerca de Lahore mientras montaba en bicicleta. La mafia de las alfombras fue acusada del brutal crimen.

En 2000, a título póstumo, se le concedió el “Premio de los Niños del Mundo”. El escritor español Jordi Sierra i Fabra escribió un libro dedicado a él sobre el trabajo infantil

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Venezuela con el índice más alto de embarazos de adolescentes en Latinoamérica

Filed under: campañas por los derechos humanos, la voz que rompe el silencio, Opinión — Etiquetas: , , , — prodefensadelaeducacion @ 10:50 am

Venezuela tiene el índice más alto de embarazos adolescentes en Suramérica, con 21% (mujeres entre 15 y 19 años).

Le siguen Brasil con 18% y Colombia con 16,5%, según el Centro Latinoamericano de Salud y Mujer (Celsam). “siendo los primeros en Suramérica y durante nueve años las cifras no han variado ni se ha hecho nada por modificar esta situación el último Censo Nacional de Población y Familia estimó que el 30% de las adolescentes venezolanas se inicia sexualmente entre los 12 y los 14 años de edad y que sólo 1 de cada 10 adolescentes (15-19 años) utiliza algún método anticonceptivo, aunque tenga información de los mismos.

El embarazo adolescente sin duda, exige un análisis serio, público y también respuestas integrales, provenientes de los sectores políticos, sociales, económicos, laborales, educativos, entre otros. El embarazo adolescente es una problemática multicausal, por lo tanto, detrás de una joven embarazada también puede existir una historia de abuso, bien por explotación sexual, esclavitud sexual, prostitución forzada, abuso sexual en el hogar, iniciación sexual forzada, entre otras causas, que hace imposible que las niñas y adolescentes puedan auto cuidarse y menos aún que puedan acceder a información o a servicios de salud.

En esos casos, el embarazo adolescente puede ser sólo la punta de un iceberg de problemáticas aún mucho más complejas, que están relacionadas con factores estructurales de la sociedad tales como la inequidad de género, la violencia contra la niñez y la mujer, el tabú de la sexualidad adolescente que obliga a las víctimas al silencio.

Según José urbano presidente de la ONG FUNDA.PDE, considera que las estrategias de prevención deben orientarse hacia los sectores populares y romper el mito y la mala información que hay en dichos sectores populares que el paso entre la adolescencia y la adultez o madurez en las mujeres está dado por el embarazo. El estatus de madre les confiere respeto dentro de sus comunidades, mientras que para los varones es el “sello de hombría, la muestra de que tuvieron una relación sexual `exitosa’”. Esta situación mantiene una Relación directa entre embarazos adolescentes y pobreza.

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