Fundación Pro-Defensa del Derecho a la Educación

agosto 8, 2010

Las cárceles venezolanas están hacinadas de pobres que no pudieron pagar el derecho a estudiar

Los penales existentes en Venezuela están hacinados de personas analfabetas y otros que ni siquiera terminaron la educación básica pero todos vienen de la pobreza extrema, que pasaron de la exclusión a la reclusión , privados de su libertad están las personas que cometen delitos comunes pero los que violan derechos humanos nadie los llama delincuente como los directores de escuelas publicas y dueños de colegios privados, que hacen un negocio de la educación y para poder estudiar los niños son explotados y deben producir dinero y los niños que no pueden cumplir con los aportes económicos desertara del sistema educativo aumentando la descomposición social , delincuencia pobreza etc, (more…)

julio 14, 2010

“La población en general no se verá afectada por el incremento de la matrícula escolar en los colegios privados

Archivado en: la voz que rompe el silencio, Opinión — Etiquetas: , , — prodefensadelaeducacion @ 1:46 pm

En el portal del Ministerio del Poder Popular para la Educación http://www.me.gob.ve/

se encuentran unas declaraciones de la recién designada Ministra Licenciada Jennifer Gil  quien afirma: “La población en general no se verá afectada por el incremento de la matrícula escolar en los colegios privados para el próximo año escolar 2010-2011, puesto que el porcentaje de inscritos en la educación pública ya alcanza el 80 por ciento de la población estudiantil, gracias al mejoramiento sostenido que ha impulsado el Gobierno Bolivariano en el sistema educativo, brindado una formación gratuita y de calidad”. Nos preocupa sobremanera que la  Ministra Gil no esté  bien informada con respecto a los porcentajes de inscripción  en las instituciones escolares privadas y las oficiales en sus diversas administraciones (nacional, estadal, municipal y autónoma). De acuerdo a las cifras publicadas en la última Memoria del MPPE, donde se informa hasta el año escolar 2008-2009,  los porcentajes de alumnos inscritos en escuelas privadas fueron los siguientes:  educación inicial: 22%; educación primaria: 17%; educación secundaria de 1° a  3°: 28%;  educación secundaria de 4° a 6°: 30%. Es decir, con excepción de la educación primaria, en todos los otros niveles de la educación  obligatoria,  el sector privado atiende a más del 20% de los estudiantes, por lo tanto el sector oficial no alcanza  al 80% de la población estudiantil.  Los porcentajes de la educación oficial se reducen progresivamente, desde el primer año de la educación secundaria donde la inscripción en las escuelas privadas es del 27%, a partir de allí se incrementa para alcanzar el  30,28%, en el 5° .

La Ministra dice que el porcentaje de inscritos  en la “educación pública”  se ha incrementado: “gracias al mejoramiento sostenido que ha impulsado el Gobierno Bolivariano”.  Sin embargo, en la misma Memoria podemos constatar que, en los diferentes niveles,  el porcentaje de alumnos en la educación privada es mayor en el año 2008-09 que diez años atrás. En   el año escolar 1999-00 los porcentajes umnos en educaciaria, el 72% de los cursantes de 1° a 3° de secundaria y el 70%  de los inscritos en secundariade cada nivel estaban en 18% en educación inicial; 15% en primaria y 27% en secundaria. Diez años después la Memoria reporta los siguientes porcentajes para los niveles correspondientes: inicial 22%, primaria 17% y secundaria 28%, todos en cifras redondeadas. No negamos el aumento  en la incorporación de nuevos alumnos a los diferentes niveles del sistema oficial  en los últimos diez años, pero no podemos hablar de una migración desde el sector privado al oficial, cuando  las cifras dicen lo contrario. Si comparamos las tasas de crecimiento en esos diez años podemos ver  que en el nivel de educación inicial, la educación oficial se incrementó en 36% y la privada en 71%. Las cifras de educación primaria indican para la dependencia oficial una disminución de 3.500 alumnos  entre al año 1999-00 y el 2008-09, lo cual da una mengua  del -0,12%.  En la dependencia privada se incorporaron  108.295 niños para una tasa de incremento decenal de 23%.  La educación secundaria para el mismo período muestra un crecimiento del 44% en las escuelas oficiales y del 52% en las privadas. Analizando más detalladamente nos daremos cuenta que en el último año la cifra de inscritos en el sector oficial es de   6.224 alumnos menos que el año anterior,   mientras en el privado se incorporaron 34.431 alumnos más.

Es difícil explicar la creciente preferencia de los padres por inscribir a sus hijos en las escuelas privadas  en un contexto económico de inflación permanente, cuando el costo de la satisfacción de necesidades fundamentales como la alimentación,  la vivienda y la salud se  incrementan. Es obvio entonces que, cada año más padres  se ven obligados a renunciar al derecho a la educación gratuita, y hacen  un esfuerzo especial para inscribir a sus hijos en las escuelas privadas, buscando una enseñanza de mejor calidad o, al menos, una escuela donde se cumplan los 180 días reglamentarios de actividades anuales.

Las cifras dejan claro que muchos alumnos inician su escolaridad en la educación oficial, pero a medida que avanzan en los grados se mudan hacia las escuelas privadas, especialmente a partir del primer año de la educación secundaria (anterior 7° de básica) donde las escuelas privadas reciben el 27% de los alumnos. En este grado, además de la insatisfacción con la calidad de la educación oficial, los padres se enfrentan al problema de  la escasez de cupos para ese grado, debido a la falta de secciones para atender a los alumnos egresados del 6°, es decir aquí  las opciones son  ir a la escuela privada, o quedarse fuera del sistema. Para el año 2007 calculábamos un déficit de 6.833 secciones en el 7° grado, actualmente, a falta de mejores datos, podemos decir que 18.306 escuelas  ofrecen cursar hasta el 6°, pero sólo 11.144 tienen el primer año de secundaria.  ¿Quiénes se quedan fuera? La respuesta es sencilla,  aquellos cuyos padres no pueden pagar, aquellos que más necesitan  ir a la escuela. Esto sucede, además,  en la edad en que se inicia la adolescencia, es decir la edad más vulnerable en todo el proceso de formación del ser humano. Se requiere incorporar unos 850.000 niños y jóvenes entre 12 y 17 años.

Pedimos encarecidamente a la Ministra revisar  la Memoria, atender a los adolescentes,  incrementar las escuelas del nivel de secundaria,  mejorar su funcionamiento, mejorar la calidad de la enseñanza, hacer las escuelas atractivas para sus intereses y necesidades.  La escolaridad neta es la más baja de nuestro sistema escolar , lo ha sido durante mucho tiempo, en el informe de Educación para Todos 2010, todavía estamos por debajo de las tasas promedio de América Latina.

Nacarid Rodríguez Trujillo

Doctorado en Educación

Universidad Central de Venezuela

ENVIADO A NUESTRO CORREO: prodefensadelaeducacion@yahoo.com

julio 12, 2010

FUNDA.PDE combatiendo y detras la pista de la corrupcion contra la infancia y la educacion

http://saritaalbalat.files.wordpress.com/2009/10/detective.jpg?w=256&h=189

LA ONG FUNDA.PDE RECIBE MUCHAS INFORMACIONES DIARIAS EN LOS CORREOS: denuncias.educativas@gmail.com y buzon.denuncias@gmail.com PERO LAS TIENE QUE INVESTIGAR  PARA DENUNCIARLA ANTES LAS INSTANCIAS COMPETENTES  O PUBLICARLAS PONEMOS EN ESTA SECCION LAS QUE ESTAN PROCESO PARA QUE USTED OPINE:

EN LA ZONA OESTE DE ANZOATEGUI, EL SUPERVISOR DEL PROGRAMA PAE, SERIA UN  HOMOSEXUAL DECLARADO Y QUE FUE ASIGNADO PRESUNTAMENTE POR LA GOBERNCION  DE ANZOATEGUI

En un CPNNA de la zona norte de anzoategui  le estaria quitando a una pareaja 50.000BF, para dhttp://www.lecheria.gov.ve/_images/cpnna.jpgarle  un niño en adopcion en familia sustituta


En  un preescolar dependiente de  la fundacion del niño Anzoategui en el sector el viñedo una directora en conjunto con una supuesta mienbro de un concejo comunal habrian vendido los cupos escolares   a los padres del sector

HAY INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS  EN ANZOATEGUI QUE TIENEN HASTA TRES AÑOS QUE NO RENUEVAN LOS PERMISOS DE FUNCIONAMIENTO, ENTONCES DONDE ESTA LA SUPERVIISÓN DEL CMEB

SE REVELA  UNA ASOCIACION CIVIL DE UNA ESCUELA PUBLICA EN PUERTO LA CRUZ  EN CONTRA DE  DIRECTORA  AL ENTERARSE QUE TODAS LA SUPUESTAS COLABORACIONES EXIGIDAS HABRIA COMPRADO APARTAMENTO EN MARGARITA Y, LA COMPRA DE 2 CARROS DE AGENCIA Y DE LUJOS Y OTROS  BIENES QUE COMPRO DE MANERA SOSPECHOSA

UNA ALUMNA EN UN LICEO ubicado en el casco central DE BARCELONA  EDO.ANZOATEGUI, HABRIA DADO A LUZ UN NIÑO  QUE GUARDA el silencio que seria del profesor de matematicas que le habria exigido tener sexo para pasarle la materia

HAY UN CURA ” GOZON “EN BARCELONA QUE  TENDRIA VARIOS  SUELDOS POR   INSTITUCIONES DEL ESTADO VENEZOLANO, QUE LAS MUCHACHAS SEDUCIDAS  LE DICEN “NEGRO” LES ENSEÑA EL CODIGO DEL SILENCIO

UNA PROFESORA QUE IMPARTIA LA MATERIA DE INGLES EN EL LICEO Y COBRABA POR PASAR LA MATERIA AHORA LA MAFIA EDUCATIVA LA NOMBRO DIRECTORA Y ESTA CONSTRUYENDO TREMENDA CASA EN EL SECTOR TIERRA ADENTRO DE PUERTO LA CRUZ( PROXIMANENTE PUBLICAREMOS FOTOS)


julio 3, 2010

PRODEFENSADELAEDUCACION EN FACEBOOK

http://derechoalaeducacion.awardspace.com/

ES LA PAGINA WEB DE LA VOZ DEL PUEBLO POR  LOS DERECHOS HUMANOS DONDE LA ONG PRODEFENSA DEL DERECHO A  LA EDUCACION (FUNDA.PDE). PROMUEVE Y DEFIENDE LOS DERECHOS HUMANOS Y DONDE MUESTRA EL TRABAJO Y LA LUCHA POR ERRADICAR LA EXCLUSIÓN Y DISCRIMINACIÓN SOCIAL PRODUCIDA POR LA EXPLOTACION INFANTIL Y COBROS DE MATRICULAS ESCOLARES DISFRAZADOS DE COLABORACION ,DENUNCIANDO LA CORRUPCIÓN EDUCATIVA, LA VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE PERSONAS, NIÑOS(as) Y ADOLESCENTES,  VIOLACIONES DE DERECHOS HUMANOS AL PERSONAL DOCENTE , OBREROS Y LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS EXISTENTE EN LAS ESCUELAS Y COMUNIDADES  DE VENEZUELA,   QUE SE PUBLICAN A DIARIO  EN EL :NOTICIERO PRODEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS

EN TEMAS: EDUCACION,SALUD, CULTURA, MEDIO AMBIENTE, DERECHOS HUMANOS, INFANCIA, DENUNCIAS, NOTICIAS ,CASOS, VIDEOS,  Y OTROS

E-MAIL:  buzon.denuncias@gmail.com

denuncias.educativas@gmail.com

ENVIENOS SU CASO O DENUNCIA NOTICIA PARA PUBLICARLA POR LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS

EN LAS REDES  SOCIALES: FACEBOOK

http://es-la.facebook.com/people/Prodefensa-de-la-Educacion 

 y unete en facebook a los grupo:

ONG PRODEFENSA DEL DERECHO A LA EDUCACION

http://www.facebook.com/pages/ONG-PRODEFENSA-DEL-DERECHO-A-LA-EDUCACION/184664851576828

Denunciando los abusos y violaciones de Derechos Humanos Educativos

http://www.facebook.com/pages/ONG-PRODEFENSA-DEL-DERECHO-A-LA-EDUCACION/184664851576828#!/group.php?gid=325344477840

http://twitter.com/defendiendoDDHH

 

junio 9, 2010

Agencia de Empleo por Directores en Escuelas públicas venezolanas

Archivado en: Acciones de las Mafias Educativas, Denuncias, Opinión — Etiquetas: , , , — prodefensadelaeducacion @ 12:34 am

En Venezuela, en las escuelas publicas , los directivos tienen un privilegio con la carta explicativa, lo cual les da la oportunidad de otorgar trabajo a familiares y amigos , lo que ha convertido  las escuelas publicas  donde el nepotismo es  deplorable, ya que los directores logran que le otorguen los cargo de docencia a bachilleres que son familiares, esta situación le quita la  oportunidad de que los licenciados en educacion que se gradúan anualmente no tenga acceso al derecho  a trabajar en una escuela  y así se desmejora lo que es la calidad educativa , en este sentido la Fundación Pro- Defensa del Derecho a la Educación en Venezuela, se trasladó  a Caracas el día 13-05 -2008. José Urbano, Presidente de Funda.Pde llevo un escrito a la Asamblea Nacional, donde solicita la eliminación de la carta explicativa de las escuelas publica  para erradicar el nepotismo existen y combatir la corrupción existente por que esto crea vicios de que se manejen como si las escuelas fueran una empresa de generar dinero y no valores. (more…)

abril 30, 2010

a 11 años de revolución y de haberse creado la LOPNNA, no es acatada en Escuelas Bolivarianas

http://www.tsj.gov.ve/graficos/lopna_expm.jpgJOSE LUIS URBANO  Presidente de la ONG PRODEFENSA DEL DERECHO A LA EDUCACION EN VENEZUELA, denuncia que en la Educacion Venezolana existe un Estado dentro del Estado , a pesar de tener las leyes mas avanzadas en materia de derechos humanos y de la infancia en latinoamerica, en venezuela a los 11.AÑOS DE REVOLUCION Y LA creacion de la LOPNNA, esta no funciona o se aplica en las instituciones educativas,oficiales y privadas , solo es aplicable a las personas de sectores humildes y pobres  por ejemplo el

Artículo 9°. Principio de Gratuidad de las Actuaciones. Las solicitudes, pedimentos, demandas y demás actuaciones relativas a los asuntos a que se refiere esta Ley, así como las copias certificadas que se expida de las mismas se harán en papel común y sin estampillas.


Los funcionarios administrativos y judiciales, y las autoridades públicas que en cualquier forma intervengan en tales asuntos, los despacharán con toda preferencia y no podrán cobrar emolumento ni derecho alguno, ni aceptar remuneración.

esto significa que las instituciones educativas no pueden cobrar las constancias de estudios, los carnet y otros tramites que lamentablemente se cobran en todas las institucione educativas que se excusan de que el estado venezolno no aporta  ni dota tales instituciones, violando la gratuidad educativa como un derecho humano, esto ocurreria por la complicidad de las altas autoridades educativas y la corrupcion de hacer fortuna de la infancia escolar

SIN JUSTICIA SOCIAL Y SIN DERECHOS HUMANOS DE LA INFANCIA HO HAY REVOLUCION
 

“Niños de la noche”

http://bligoo.com/media/users/0/31628/images/a%20las%20lindas%20rosas.jpg“Bendición”, susurró entre lágrimas el pequeño de 12 años al abrazar a su mamá. Eran las 11:30 de la noche y media hora antes había sido abordado -mientras vendía flores a los clientes de bares, restaurantes y discotecas- por funcionarios de la Dirección de Desarrollo Social de la Alcaldía de Baruta quienes realizaban el operativo nocturno número treinta de captación de niños, niñas y adolescentes en situación de calle, mendicidad o que se dedican a la venta.

¿Usted sabe qué es ilegal?, preguntaban una y otra vez los representantes de la Alcaldía a las madres de este pequeño y otros catorce niños, niñas y adolescentes (entre 11 y 17 años) que fueron sorprendidos haciendo malabares en semáforos y vendiendo flores o tarjetas. Ellas saben que lo es, y después de reconocerlo son trasladadas con sus hijos e hijas a la sede del Consejo de Protección de Baruta.  Allí se les realiza un informe médico y se levanta una medida de obligación y responsabilidad a los representantes, ya que así lo dispone la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y del Adolescente, Lopna, según explica José Gregorio Acevedo, director de Desarrollo Social.

El representante de Desarrollo Social advierte que también han conseguido menores de edad inmersos en explotación sexual comercial y asegura que ha sido en este último año que han detectado el negocio sexual. Seis niñas fueron sorprendidas en esta actividad en el penúltimo operativo realizado.

Cómo revertirlo. Abordar los casos de trabajo infantil es complejo, según José urbano presidente de la ONG Pro defensa del derecho a la educación. , asegura que la situación de pobreza y exclusión lleva a las madres a tomar esta decisión, pero no siempre es así.
Legalmente, los niños pueden trabajar a partir de los catorce años, previa autorización de los padres y sin que afecte su educación.

No obstante, José urbano explica que para revertir la ilegalidad, primero se deben analizar las razones que llevaron a los niños y niñas a estar en la calle. Asimismo, destaca la necesidad de que el Sistema Nacional de Protección cree políticas públicas de apoyo psicológico y emocional para estos casos.

SIN JUSTICIA SOCIAL Y SIN DERECHOS HUMANOS DE LA INFANCIA NO HAY REVOLUCION

HÍGADO GRASO… ¿ALCOHOLISMO O GORDURA?

Archivado en: Opinión, Salud — Etiquetas: — prodefensadelaeducacion @ 10:51 am

http://blogs.monografias.com/sistema-limbico-neurociencias/files/2009/10/candidato.jpgHola mis queridos amigos lectores, hoy quiero comentarles acerca de una patología que se esta haciendo cada vez más frecuente; se trata del hígado graso, trastorno que aparenta ser algo muy trivial y que sin embargo hay que tratar con mucha seriedad y cuidado. El termino hígado graso  se refiere a una enfermedad del hígado caracterizada por acumulación de ácidos grasos y triglicéridos en las células hepáticas. Aunque no es el único factor, el consumo de alcohol siempre debe considerarse ante un paciente con hígado graso, enfermedad que frecuentemente es asintomática y se descubre sólo mediante una ecografía abdominal o a través del hallazgo de elevaciones de las transaminasas en un examen de sangre rutinario. Sólo pocos pacientes se quejan de dolor abdominal leve a moderado en el hipocondrio derecho (la zona donde se ubica el hígado). La patología de hígado graso es, mis amigos lectores, extremadamente frecuente y se ha logrado asociar esta enfermedad con los siguientes factores de riesgo: obesidad, diabetes, colesterol alto, triglicéridos altos, ingesta de alcohol y una mayor frecuencia de casos en el sexo femenino. De cualquier manera amigos, es bueno saber que no todas las personas que tienen hígado graso van a desarrollar complicaciones o daño hepático crónico y que el tratamiento para esta enfermedad debe acompañarse fundamentalmente con pérdida de peso y aumento de la actividad física. En cuanto al tratamiento hay que dejar atrás amigos míos, el alcohol, las grasas animales, el azúcar simple (la que se utiliza en los dulces), los alimentos fritos y los derivados de la leche como la mantequilla, la nata y el queso. Lo ideal es recurrir a las frutas naturales en todas sus variantes, al arroz, los frijoles y a todos los vegetales pero sin agregarles azúcar o sal. Hay que hacer ejercicio físico, recuerden que el paciente con hígado graso, bajo la prescripción del médico, debe incrementar su actividad física regular, siempre que las transaminasas no estén elevadas, porque de ser así se impone el reposo. También es importantísimo controlar el abuso de medicamentos como antiinflamatorios, estrógenos y analgésicos y  hay que consumir por largo tiempo potentes protectores hepáticos de tipo natural como los contenidos en el mangostino y en el cardo lechoso. Amigo lector, prevención es salud, comience desde hoy. Y hasta aquí amigos mis recomendaciones de salud de esta semana. Para consultas o ampliar este tema puedes comunicarte a través del 0293-416.0990 y por mi correo cristalshopnsp@yahoo.es.  Hasta la próxima semana, que la pasen bien y sobre todo con mucha salud.

abril 26, 2010

CANTINAZOS EN ESCUELAS EXPLOTAN Y DESANGRAN LA INFANCIA VENEZOLANA

Archivado en: Acciones de las Mafias Educativas, la voz que rompe el silencio, Opinión — Etiquetas: , , , — prodefensadelaeducacion @ 4:54 am

La corrupción educativa por hacer fortuna y salir millonarios de los cargos de directores de Las instituciones educativas oficiales y en muchos casos los colegios  privadas, con la excusa de que el Estado venezolano no dota, ni aporta la solución o cubre las carencias para el funcionamiento de las escuelas, esto le justificarían para ello utilizar  a los niños, niñas  y adolescentes sean  victima de la explotación infantil en las escuelas , obligando a la infancia escolar a la mendicidad, entre  sus familiares, vecinos y miembros de la comunidad donde reside el niño a pedir alimentos, dulces y hasta golosinas, para que lo lleven a la escuela, ser vendido lo que el niño pudo pedir en las calles si sus padres no tienen para comprar lo que le habría exigido el maestro para vender en la escuela, por eso no es extraño ver niños pidiendo dinero  en las calles venezolanas, para cumplir con cuotas económicas de los explotadores de la infancia, que trabajan protegidos por las autoridades educativa pero mas alarmante es saber que los concejos de protección de la infancia, sabiendo tales situaciones que vulneran y atentan contra todos los derechos de los infantes, lo callan por  el interés del funcionario pagado por el Estado Venezolano de cuidar su empleo, es como se dice coloquialmente en Venezuela, protegiendo su arepa, la mafia educativa controla todas las instituciones encargada de  sancionar e impartir justicia por la infancia, ya que hacer algo en contra de los profechoros  de la mafia podrían  elaborarle un expediente y ser destituido del cargo que ocupa

SIN JUSTICIA SOCIAL Y SIN DERECHOS HUMANOS DE LA INFANCIA  NO HAY REVOLUCION

abril 20, 2010

prodefensa del derecho a la educacion por la salud

Archivado en: Opinión, Salud — Etiquetas: — prodefensadelaeducacion @ 10:24 am

http://muybuenasalud.files.wordpress.com/2010/03/colesterol_dieta.jpg?w=263&h=304EL BENDITO COLESTEROL Hoy mis amigos lectores quiero hablarles de un enemigo que es el responsable de muchas enfermedades y padecimientos: el colesterol. Pero no significa esto que el colesterol sea malo, No. El colesterol es una sustancia esencial para la membrana celular, para el sistema nervioso, para sintetizar la vitamina D así como algunas hormonas y hasta para las sales biliares. Por tanto, “tener colesterol” no es malo, al contrario, es imprescindible. El detalle es no tener niveles muy altos para así prevenir enfermedades cardíacas. Esto ocurre porque el colesterol es transportado en la sangre en diferentes lipoproteínas. Unas se encargan de sacar el colesterol que sobra de las células y llevarlo al hígado para que sea eliminado; estas son las HDL o colesterol “bueno” que ayudan a reducir sus niveles en sangre. Otras lipoproteínas llamadas LDL o colesterol “malo” se encarga de llevar colesterol a las células y depositarlo en los tejidos o en las paredes de las arterias contribuyendo a formar las placas de ateroma. Su exceso supone un alto riesgo para la salud del sistema circulatorio. Numerosos estudios clínicos indican que el consumo de ácidos grasos Omega 3, son beneficiosos porque contribuyen a disminuir los riesgos de enfermedades cardiovasculares, debido a que el Omega 3 es un lípido de pescado natural concentrado, rico en ácidos grasos necesarios para mejorar la salud del sistema circulatorio, reforzar el proceso metabólico, asistir la función de los órganos y mantener en buen estado el torrente sanguíneo, controlando las grasas en la sangre, como el colesterol y los triglicéridos, protegiendo además al corazón contra arritmia fatal tanto en humanos como en animales. Entre los componentes del Omega 3 está el ácido eicosapentaenoico (EPA), el cual se asocia a la protección de la salud cardiovascular, ya que reduce los niveles sanguíneos de triglicéridos y de colesterol, a la vez que se le atribuyen efectos antitrombóticos e hipotensores. Así, amigos lectores, para aquellos de ustedes que estén librando una lucha por disminuir el colesterol en sangre, no olviden restringir al máximo el consumo de grasas y alimentos fritos y refritos; por otra parte, intenten incorporar la ingesta de pescado varias veces a la semana, ya que es esencial en su dieta, la cual además debe complementarse con ejercicio y programas de desintoxicación natural que gustosamente puedo recomendarles. Y hasta aquí amigos mis recomendaciones de salud de esta semana.

Para consultas o ampliar este tema puedes comunicarte a través de mi página http://www.gloriaysalud.com. Y ahora con mi nuevo programa de radio “Gloria y Salud” por Multifrecuencia 98.7 FM -en vivo- todos los martes a las 7.30am. Hasta la próxima semana, que la pasen bien y sobre todo con mucha salud.

abril 6, 2010

La violencia cruza la frontera de las escuelas

Archivado en: Opinión, S.O.S. salvemos a las escuelas publicas — Etiquetas: , , — prodefensadelaeducacion @ 12:45 am

 adentro y Afuera de las escuelas los niños y niñas sufren el riesgo de ser asaltados por malandros” o bandas de menores de edad. Adentro, algunos estudiantes toman el control y someten a sus compañeros para robarlos  para demostrar su liderazgo del grupo. el presidente de la ONG Pro defensa del derecho a la educación, José urbano , explica que un primer tipo de violencia se da en los alrededores de los colegios, donde existe el riesgo de asaltos, abusos sexuales y hasta secuestros.                                                      José urbano explica que niñas, niños y adolescentes viven la violencia no sólo fuera de las instituciones educativas, sino también dentro de las aulas. “Frecuentemente los estudiantes sufren violencia psicológica al ser chalequeados si no acceden a la presión grupal de probar drogas o iniciarse tempranamente en la sexualidad”, explicó. También dijo que se da la descalificación permanente entre estudiantes y docentes.                                    Problema desde la casa. Otro tipo de violencia, es la que viven los niños, niñas y adolescentes desde sus casas y que llevan y trasladan a los colegios.  Hay muchos casos de niños y niñas que no van desayunados, o que son maltratados física y psicológicamente por sus padres y madres. O por docente en el aula. “Esta sociedad está apostando a la violencia y a la exclusión, y eso lo que trae es menos ciudadanía”, concluyó.                             en este sentido la ONG FUNDA.PDE, el año 2009 llevo la propuesta a la asamblea nacional  de la creacion de la policia escolar para minizar la violencia escolar y  para resguardar la instituciones educativas en periodos de clases y se cuiden los bienes de las escuelas  en periodo de vacaciones, pero lamentablemente se han convertido las escuelas públicas. en Las “escuelas de contención” (eufemismo de “escuelas para pobres”)son instituciones destinadas a ser verdaderos diques de contención social para los hijos de los excluidos del sistema productivo, o los que están destinados a realizar en el futuro trabajos mal remunerados con pésimas condiciones laborales,La falta de preocupación oficial para que todos los chicos y adolescentes reciban una educación de calidad, acompaña un vaciamiento de contenidos de muchas escuelas públicas que van transformándose, así, en verdaderas guarderías. Se discrimina, de esa manera, a los estudiantes que mas educacion necesitan.  los docentes que imparten las clases no educan en valores, por que hay una gran mayorias de estos docentes entran a ocupar dichos cargo en aulas  por consanguinidad, amiguismo o  compromisos politicos y no por su perfil academico y  vocacion de servicio,contribuyendo  esto que la falta de pegadogia profesional y desconocimientos en manejos de conflictos de adolescentes valla  en  aumento la violencia escolar  en venezuela

 
 
 

 

abril 5, 2010

Venezuela con el índice más alto de embarazos de adolescentes en Latinoamérica

Archivado en: campañas por los derechos humanos, la voz que rompe el silencio, Opinión — Etiquetas: , , , — prodefensadelaeducacion @ 10:50 am

Venezuela tiene el índice más alto de embarazos adolescentes en Suramérica, con 21% (mujeres entre 15 y 19 años).

Le siguen Brasil con 18% y Colombia con 16,5%, según el Centro Latinoamericano de Salud y Mujer (Celsam). “siendo los primeros en Suramérica y durante nueve años las cifras no han variado ni se ha hecho nada por modificar esta situación el último Censo Nacional de Población y Familia estimó que el 30% de las adolescentes venezolanas se inicia sexualmente entre los 12 y los 14 años de edad y que sólo 1 de cada 10 adolescentes (15-19 años) utiliza algún método anticonceptivo, aunque tenga información de los mismos.

El embarazo adolescente sin duda, exige un análisis serio, público y también respuestas integrales, provenientes de los sectores políticos, sociales, económicos, laborales, educativos, entre otros. El embarazo adolescente es una problemática multicausal, por lo tanto, detrás de una joven embarazada también puede existir una historia de abuso, bien por explotación sexual, esclavitud sexual, prostitución forzada, abuso sexual en el hogar, iniciación sexual forzada, entre otras causas, que hace imposible que las niñas y adolescentes puedan auto cuidarse y menos aún que puedan acceder a información o a servicios de salud.

En esos casos, el embarazo adolescente puede ser sólo la punta de un iceberg de problemáticas aún mucho más complejas, que están relacionadas con factores estructurales de la sociedad tales como la inequidad de género, la violencia contra la niñez y la mujer, el tabú de la sexualidad adolescente que obliga a las víctimas al silencio.

Según José urbano presidente de la ONG FUNDA.PDE, considera que las estrategias de prevención deben orientarse hacia los sectores populares y romper el mito y la mala información que hay en dichos sectores populares que el paso entre la adolescencia y la adultez o madurez en las mujeres está dado por el embarazo. El estatus de madre les confiere respeto dentro de sus comunidades, mientras que para los varones es el “sello de hombría, la muestra de que tuvieron una relación sexual `exitosa’”. Esta situación mantiene una Relación directa entre embarazos adolescentes y pobreza.

marzo 23, 2010

el papel de las ONG en la sociedad

         Las ONG en una sociedad y comunidades son la representación de la sociedad civil , y la voz de los mas débiles en una sociedad en donde el mayor papel a realizar es la defensa de los derechos humanos de la personas y de una forma y otra se convierten en un órgano impulsor de una sociedad para el respeto y cumplimiento de las garantía y derechos que tienen los seres humanos en una comunidad, este papel protagónico en el mundo de las ONG, ha hecho que a nivel mundial, sean exoneradas de impuestos en el cumplimiento de la misión para la que fueron creadas por que su fin es netamente social y no busca el lucro, pero esta figura sin fines de lucro y el protagonismo y la atención en el mundo, ha hecho que abogados o personas frustrados y mediocres que no tienen futuro y menos protagonismo en un sociedad, deciden conformar una ONG, que la mayoría de los caso es aprovechar los viajes que son pagados por organizaciones internacionales de derechos humanos y conocer países y darse a conocer para luego decir que son abogados o personas internacionales y aprovechar hacer turismo, también se da los caso de las personas que conforman ONG para captar la simpatía de la gente y darse a conocer para luego convertir el trabajo social en una plataforma para un espacio para la política partidista y aspirar un cargo político, como ha sucedido muchos de los que están en el gobierno nacional que vienen de la supuesta lucha de los derechos humanos este tipo de personajes e igual que las ONG que se ven amenazadas por el papel de la única ONG en Venezuela y Latinoamérica como lo es la fundación pro defensa del derecho a la educación, en oportunidades es victima de ataques descalificativos en contra de nuestra organización por que si defendemos  los derechos humanos y no negociamos nuestros   principios , ni los vendemos, en otros casos las ONG , han sido la vía para muchos artistas que ganan mucho dinero y tienen que pagar una gran cantidad de impuestos, conforman una ONG, para evadir impuestos, por que el supuesto dinero que utilizan y que para ayudar por ejemplo niños pobres nunca se ven, esto lo hacen también muchos empresarios conforman una ONG y que para ayudar en causas sociales, pero nunca hará una ONG para la promoción y defensa de los derechos humanos , por que el negocio no es la defensa de los derechos humanos, es  el negocio de proteger la fortuna y tratar de evadir el mayor impuesto posibles al país, ASI COMO EN VENEZUELA HAY MUCHAS SUPUESTAS ORGANIZACIONES EN DEFENSA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, PERO PIDEN DINERO A LAS ALCALDIAS , GOBERNACIONES Y EL GOBIERNO NACIONAL PARA SUPUESTO FUNCIONAMIENTO , Y SOLO UTILIZAN EL TEMA SOCIAL PARA LUCRARSE Y HACER NEGOCIOS CON LOS PERSONEROS DEL GOBIERNO , LA LEGISLACION INTERNACIONAL DEL DERECHO DICE: QUE QUIEN VIOLA LOS DERECHOS HUMANOS SON LOS ESTADOS POR QUE ESTAN OBLIGADOS PROTEGER LAS VIDAS Y GARANTIZAR Y LOS BIENES NECESARIOS PARA GARANTIZAR LOS DERECHOS HUMANOS, Y LAS PERSONAS QUE NO TRABAJAN EN UNA INSTITUCION DEL ESTADO SOLO COMENTEN DELITOS COMUNES, ENTONCES NO PODREMOS HABLAR DE DEFESORIAS DE NIÑOS EN ESCUELAS PAGADOS POR EL ESTADO Y MENOS ONGs QUE RECIBEN APORTE ECONOMICOS DEL ESTADO VENEZOLANO

SIN JUSTICIA SOCIAL Y SIN DERECHOS HUMANOS NO HAY REVOLUCION

marzo 13, 2010

CORRUPCION EN LA FUNCION DE LAS A.C.P.R DE LAS ESCUELAS Y LICEOS BOLIVARIANOS

En todo plantel educativo funciona una (A.C.P.R) asociación civil de padres y representantes que el deber ser: es ejercer la contraloría social y exigir a las autoridades o entes privados los aportes respectivo que les tocaría designar en materia de educación a las instituciones educativas, que según el estado venezolano en Latinoamérica el presupuesto mas alto en inversión educativa se realiza en Venezuela, que destina el 7% de lo que produce la renta petrolera, supuestamente para construir nuevas escuelas, dotar y reparar , pero la realidad venezolana es otra en el país el 95% de las instituciones educativas están deterioradas por que el estado venezolano no aporta e invierte en materia de educación, creando la situación propicia en la escuelas publicas de las oportunidades a los directivos corruptos que aprovechan la crisis para hacer dinero y fortuna, con la asociación civil de padres y representantes que será una figura decorativa pero una dependencia del director controlado y manejados, que la conformaran en los mayoría de los casos siempre será un pequeño grupo que casi nunca superan las 15 personas que son los amigas(os) de confianza y cómplices en la firma de los supuestos acuerdos, los cuales el directivo exonera de pagos durante el año escolar , pero estos firmantes tienen el compromiso a obligar y coaccionar a los que no firmaron dicho acuerdo a pagar las contribuciones, utilizando el amedrentamiento ,y terror psicológico, los padres deben pagar cuotas economicas guardando silencio , por que si no se perjudicara la estabilidad y el cupo del niño en la Escuela, estas personas se convierten en el brazo ejecutor del director en la imposición de dichas cobranzas económicas disfrazadas de colaboración basándose en una supuesta asamblea decidirán imponer cuanto pagarán los padres por estudiar los hijos y no para reclamar que el estado o autoridades le hagan llegar el aporte que por ley les tocaría , con el disfraz que es una colaboración se realizan dichos cobros dinero que no manejara la asociación civil si no el director del plantel educativo, violando así la gratuidad de la educación contemplado en los artículos 102 y103 (CRBV) pero lo mas grave es que según ellos eso es legal por que lo decidió una asamblea de padres y representantes que todos sabemos que nunca cumplen ni asisten el 50% mas 1 , como lo establecen los estatuto de las organizaciones civiles y para ser legal tal decisión siempre y cuando no viole las leyes, esta situación de las A.C.P.R , de manera inocente o por desconocimiento de la constitución y leyes por dejarse manipular y cumplir con las instrucciones dictadas por el ciudadano director que esta fuera de la ley al violar la gratuidad educativa y el derecho humano a la educacion e imponer un peaje económico, se esta frente a la conformación de bandas de delincuentes en las escuelas venezolanas donde el directivo seria el jefe de  LA DELICUENCIA ORGANIZADA , pero lo mas sorprendente es que el grupo firmante obliga a pagar cuotas económicas casi siempre a mas de 500 padres y representantes, el articulo 25 (CRBV) dice todo acto dictado en el ejercicio del poder publico que viole o menoscabe los derechos garantizados por la constitución es nulo y los funcionarios publicas que lo ordenen o ejecuten incurren en responsabilidad penal, civil y administrativa según los casos sin que sirvan de excusa ordenes superiores , La fundación pro defensa del derecho a la educación en la lucha por hacer posible y garantizar el derecho a la educación, investigo como es la estrategia para imponer los COBROS DE VACUNAS O  PAGOS ESCOLARES  en escuelas publicas y privadas

Escuelas Públicas: en la visita a las escuelas publicas hablando con los directivos le solicitamos explicación el por que del cobro de matriculas escolares disfrazados de colaboración que esta prohibido , nos manifiestan esa es una decisión de padres y representantes en asambleas , y no es obligado es el que pueda dar tal aporte, y mostraban el libro de donde algunos padres y representantes estaban siendo exonerados, pero que extraño las mismas personas exoneradas por que no podían pagar eran las mismas que firmaban el acuerdo de pagar y obligar a pagar a los que no firmaron tal acuerdo, esta situación se repitió siempre donde pedimos las actas del supuesto acuerdo. Con esto detectamos, que el grupo exonerado y firmado forma parte del grupo personas que controla el director para cobrar el derecho a la educación

Colegios Privados: la estrategia del dueño del colegio privado es convocar a tres (3) asamblea de padres y representante para el mismo día, en dicha convocatoria dice, que la primera se realizara el día x a las 3pm, la segunda asamblea se realizara a las 3:30 pm del mismo día, y la tercera asamblea y ultima se realizar a las 4:00pm de ese mismo día, para aprobar los aumentos de las matriculas escolares por supuesto siempre estará invitado de manera prácticamente secreta el grupo minoritario que controla el dueño del colegio privado, donde el decidirá cuanto tendrán que pagar, los padres por enviar sus hijos a el colegio privado, situación totalmente irregular, por que cada asamblea extraordinaria debe realizarse con 48 de anticipación, es decir debe existir un espacio mínimo entre asamblea extraordinarias de tiempo de 2 días de anticipación para poder realizarse, así de manera irregular el dueño del colegio cumple con las tres asambleas para tomar la decisión del nuevo aumento La falta de información sobres las leyes, de organización y la verdadera participación de los padres y representantes en las escuelas e independencia y poca conciencia de las consecuencias que traerá a niños(as) y adolescentes que sus padres no puedan cumplir con los pagos económicos, lo sufrirán los niños venezolanos que no tendrán futuro por dejarse manipular, las asociaciones civiles en escuelas solo servirán para atropellar, amenazar e intimidar aquellos padres que no puedan pagar las imposiciones económicas de un director o dueño de colegio privado

la fundación pro defensa del derecho a la educación ofrece de manera gratuita un taller para padres y representantes como elaborar las cartas y la participación para exigir al estado venezolano el cumplimiento de la responsabilidad social con las escuelas, esto con el objeto de evitar que en las escuelas se les pidan contribuciones económicas a los padres y así se garantice el derecho a la educación gratuita sin exclusión ni discriminación social y que las asociaciones civiles de padres y representantes sean contralorias social o sirvan como comites de reclamos para la dotacion y reparacion de las escuelas y no la caja chica del director de turno.

SIN JUSTICIA SOCIAL Y SIN DERECHOS HUMANOS NO HAY REVOLUCION

ENVIENOS SU NOTICIA DENUNCIAS PARA PUBLICARLA POR LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS

EMAIL: denuncias.educativas @gmail.com

marzo 12, 2010

LA VOZ QUE ROMPE EL SILENCIO EN VENEZUELA

JOSE URBANO ES LA VOZ QUE ROMPE EL SILENCIO POR LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LA EDUCACION Y COMUNIDADES VENEZOLANAS, esto le ha costado persecuciones y casi su vida cuando en el año 2007, el 9 febrero  hizo una rueda prensa para anunciar un radio maraton para solicitar utiles escolares  a favor de los niños que asisten al plan emergente  Bolivariano, al dia sigiuente, fue interceptado e intentaron asesinarlo, disparandole al vehiculo que el conducia, logrando impactar 2 tiros en su estomago, que le mantubo al borde de la muerte permaneciendo en el  hospital en un tiempo de recuperacion de 3 meses, los sectores humildes de la poblacion le acompañaron y rezaron para que se recuperara, este apoyo le motivo aperturar un espacio de radio que le puso por nombre : prodefensa del derecho a la educacion , donde se recibian denuncias de casos de explotacion infantil escolar a diario , y abusos sexuales de profesores en contra de alumnas en escuelas y liceos, pero la mafia de la educacion y utilizo a unos de sus mienbros. un alto directivo del concejo legislativo regional  y ordenaron el cierre de dicho programa radial, obviando los derechos humanos que tienen las personas y la infancia venezolana como lo es, el derecho a la denuncia , participacion, a informarse  y educarse, que es uno de los grandes propositos  de la ONG FUNDA.PDE

en venezuela por la politizacion de los medios de comunicación se ha hecho dificil abrir y mantener un programa radial por los derechos humanos, y por las persecusiones que sufre nuestra ong  por la mafia de la educacion , pero seguimos rompiendo el silencio de lunes a viernes de 1 a 2 pm, a travez de el programa radial de nombre: Rompiendo el silencio en escuelas y comunidades venezolanas y del mundo transmitido por radio J.J.NEGRIN .98.3 fm en españa, y puede escuchar por intenert en la siguiente links :

http://negrinradio.blogspot.com/

SIN JUSTICIA SOCIAL Y SIN DERECHOS HUMANOS NO HAY REVOLUCION

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enero 11, 2009

DERECHOS HUMANOS en la cárcel de Puente Ayala

image002En el penal de Puente Ayala (Barcelona) están hacinados de personas que vienen de la pobreza extrema, QUE PASARON de la exclusión a la reclusión , privados de su libertad personas que cometieron delitos comunes pero los que violan derechos humanos en las escuelas venezolanas, cobrando el derecho a estudiar bajo la figura de la colaboración, explotando la infancia, robando y asesinando sueños y esperanzas a humildes familias venezolanas para que puedan salir de la pobreza y superarse, no los ponen tras las rejas , y quienes denuncien esas mafias educativas los persiguen e intentan asesinarlos, actualmente existe una población de 600 personas privados de su libertad pagando condena, de los cuales 140 personas privados de su libertad , se han convertido en cristianos evangélicos y dentro del penal han conformados 3 iglesias cristianas, que son las siguientes 1 en el área de Kosovo,

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